과목별 막힘 진단
국어는 근거, 영어는 문장 구조, 수학은 개념 선택, 탐구는 자료 해석처럼 과목별 핵심 행동을 확인합니다.
SUBJECT-SPECIFIC METHOD
과목이 달라지면,
막히는 이유와 수업 방법도 달라집니다.
모든 과목을 ‘개념 설명 후 문제 풀이’로 똑같이 진행하지 않습니다. 과목마다 점수를 막는 사고 과정과 다시 확인할 방법을 다르게 설계합니다.
공부핏과목별 사고 과정 진단국어근거 찾기영어문장 연결수학개념 선택탐구자료 해석
6 SUBJECT METHODS
과목별로 무엇을 진단하고,
어떻게 수업하는지 확인하세요.
각 카드에는 ‘무엇을 공부한다’가 아니라 학생이 수업에서 해야 할 행동을 담았습니다.
K
읽고 근거를 찾는 힘
E국어
독해·문학·문법·서술형
지문 구조와 선지 근거를 표시하고, 답의 이유를 말하게 합니다.문장을 해석하고 답으로 연결하는 힘
M영어
단어·문법·구문·내신 지문
외운 표현을 문장 구조와 문맥에서 다시 사용하도록 확인합니다.조건에서 필요한 개념을 선택하는 힘
S수학
개념·유형·서술형·오답
공식을 먼저 꺼내기보다 조건을 표시하고 선택 이유를 설명하게 합니다.개념을 구조화하고 자료를 해석하는 힘
P사회·사탐
개념 지도·도표·선지 판단·서술형
단편 암기를 시대·공간·인과관계로 연결하고 자료 문제에 적용합니다.현상을 개념과 식으로 설명하는 힘
H과학·과탐
개념·탐구 자료·계산·기출
용어 암기보다 현상과 원리를 말하고 그래프·실험 자료에 적용합니다.시대 흐름과 사건의 관계를 잡는 힘
한국사
시대 흐름·사건 연결·사료·기출
연도만 외우지 않고 원인·과정·결과와 사료 단서를 함께 정리합니다.HOW WE TEACH
그래서 공부핏 수업은 이렇게 진행합니다.
학생이 설명하는 수업
선생님의 설명을 듣는 데서 끝내지 않고 학생이 선택한 근거와 풀이 이유를 말하게 합니다.
시험 자료에 적용
교과서·프린트·부교재와 최근 시험의 문제 형태에 같은 사고 과정을 적용합니다.
과제와 오답 재확인
며칠 뒤 다시 풀거나 설명했을 때 같은 기준을 사용할 수 있는지 다음 수업에서 확인합니다.
SUBJECT CHECKPOINT
과목별 첫 상담 확인 항목
국어최근 지문·문학 작품·문법 범위틀린 선지의 근거를 설명하는지
영어단어량·문장 해석·학교 지문문법을 독해와 서술형에 쓰는지
수학개념 공백·풀이 흔적·시험 시간조건과 공식을 연결하는지
사회·사탐개념 체계·도표·자료 문제선지 판단 근거를 구분하는지
과학·과탐개념·계산·그래프·실험 자료현상을 원리로 설명하는지
한국사시대 흐름·사료·사건 연결암기한 내용을 기출에 적용하는지
FAQ
과목별 수업 자주 묻는 질문
과목마다 선생님을 따로 매칭하나요?+
학생의 학년과 과목별 목표에 따라 과목 전문 선생님을 나누거나, 기초 단계에서는 여러 과목의 학습 습관을 함께 관리할 수 있습니다.
사회·과학·한국사도 1:1 수업이 가능한가요?+
가능합니다. 개념 암기만 반복하지 않고 자료 해석, 흐름 연결, 서술형과 기출 적용처럼 과목별로 다른 학습 방법을 사용합니다.
과목별 진단에는 어떤 자료가 필요한가요?+
최근 시험지, 교과서·학교 프린트와 현재 문제집을 확인합니다. 자료가 없다면 현재 단원의 간단한 문제와 설명을 통해 시작할 수 있습니다.
시험기간에는 여러 과목을 어떻게 배분하나요?+
시험 범위, 현재 완성도와 남은 기간을 기준으로 필수 보완 과목과 유지 과목을 나눠 주간 우선순위를 정합니다.
FREE LEARNING CONSULTATION
과목 이름보다 먼저, 어디에서 막히는지 확인합니다.
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.