질문할 지점을 표시하기
구의중 학습에서는 혼자 공부하다 멈춘 문장과 문제에 표시를 남겨 다음 수업에서 바로 확인할 수 있게 합니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등구의중 학습 방향은 학교명만으로 추측하지 않고 학생이 실제로 쓰는 자료에서 근거를 찾습니다. 교과서·프린트·부교재와 최근 시험지를 함께 보고 구의중 학생에게 필요한 설명과 연습을 정합니다.
STARTING POINT
구의중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
구의중 학습에서는 혼자 공부하다 멈춘 문장과 문제에 표시를 남겨 다음 수업에서 바로 확인할 수 있게 합니다.
구의중 학습에서는 당일·주간·시험 전 다시 확인 시점을 나눠 한 번 이해한 내용을 오래 유지할 수 있도록 반복합니다.
구의중 학습에서는 개념 부족, 조건 해석, 계산 실수, 암기 누락처럼 틀린 이유를 구분해 다음 연습을 정합니다.
SUBJECT PLAN
세 과목을 똑같은 시간으로 나누기보다 현재 부족한 부분에 따라 공부 순서를 달리 봅니다. 과목별 페이지에서 어떤 자료를 먼저 보고 어떻게 복습할지 확인할 수 있습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
구의중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 다시 풀기와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
구의중 학생은 혼자 해결되지 않은 문제는 표시만 남겨 두지 않고 질문 문장으로 바꿔 적습니다.
구의중 학생은 한 번 외운 내용도 며칠 뒤 다시 꺼내 보며 기억이 유지되는지 확인합니다.
구의중 학생은 계획한 분량보다 실제 끝낸 분량을 기준으로 다음 주 학습량을 조정합니다.
구의중 학생은 오늘 새로 이해한 개념과 다시 볼 문제를 짧게 적어 복습 시작점을 남깁니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 구의중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 시험처럼 풀어보기의 비율도 함께 조정합니다.
구의중 준비에서는 틀린 적이 있는 문제와 자주 놓치는 조건을 짧게 반복하며 새로운 자료는 최소화합니다.
구의중 준비에서는 학교 진도와 개인 공부 속도의 차이를 확인해 주간 복습 시간을 고정합니다.
구의중 준비에서는 현재 단원의 헷갈리는 개념을 줄이고 교과서·프린트에서 이해가 끊기는 부분을 표시합니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 구의중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
FAQ
구의중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
광진구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 구의중 학생에게 유지하기 쉬운 방식을 정합니다.
가능합니다. 구의중 학생의 최근 시험지와 공부 시간을 확인해 가장 시급한 과목부터 시작하고 다른 과목은 유지 계획만 먼저 세울 수 있습니다.
가능하지만 남은 기간에 따라 방식이 달라집니다. 구의중 시험이 임박했다면 새 진도보다 시험 범위 정리와 오답 다시 풀기 비중을 높입니다.
세 과목 모두 상담할 수 있습니다. 구의중 학생의 시험 일정과 주간 공부 시간을 비교해 동시에 진행할 과목과 순차적으로 시작할 과목을 나눕니다.
PERSONAL LEARNING FIT
구의중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.