SCHOOL · ENGLISH TUTORING

중학생 · 1:1 영어과외

숙명여중 영어, 단어·문법·서술형을 본문 문장 안에서 연결해봅니다.

숙명여중 영어는 본문을 외우는 데서 끝내지 않고, 문장 구조와 핵심 표현을 다시 읽고 써보는 데 초점을 둡니다. 수업에서 이해한 내용은 다음 날 한 번 더 해보며 혼자서도 이어지는지 확인합니다. 수업에서 읽은 문장은 며칠 뒤 해석을 가리고 다시 읽어보며 혼자서도 구조가 보이는지 확인합니다.

숙명여중 종합 페이지
01본문 구조 표시주어 · 동사 · 수식
02어법 근거 설명형태 → 이유 → 변형
03서술형 문장 다시 쓰기표현 → 어순 → 문장

STARTING POINT

문제집을 더하기 전에 영어에서 자주 막히는 부분을 찾습니다.

교과서 본문과 프린트를 먼저 모아 어휘, 문장 구조, 어법 중 어디에서 자주 틀리는지 봅니다. 혼자 다시 읽거나 풀 수 있는 범위를 보고 첫 주 계획을 정합니다.

01

어휘와 어법 오답 나누기

단어를 몰라서 틀린 문제와 문법 판단에서 틀린 문제를 따로 모아봅니다.

02

서술형에서 빠진 표현 찾기

최근 답안에서 자주 빠지는 핵심 표현과 어순 실수를 표시합니다.

03

본문을 가리고 다시 읽어보기

한국어 해석을 보지 않고 주어·동사와 수식 관계를 먼저 찾아봅니다.

SUBJECT FOCUS

영어는 해석만 하는 것보다 다시 읽고 써보는 과정이 중요합니다.

문장을 읽는 과정과 어법을 판단하는 과정, 표현을 다시 쓰는 과정을 따로 확인합니다. 수업에서 이해한 내용을 다음 문제나 답안에서 직접 써볼 수 있는지 확인합니다.

어휘·문맥

단어를 본문 문맥 안에서 익히기

단어 뜻만 따로 외우지 않고 본문에서 어떤 뜻으로 쓰였는지 함께 봅니다.

오답 분석

왜 틀렸는지 유형별로 나눠보기

단어, 문장 구조, 어법, 선택지 중 어디에서 틀렸는지 나눠봅니다.

문장 구조

주어·동사와 수식 관계부터 읽기

긴 문장은 주어와 동사를 먼저 찾고 수식하는 부분을 나눠 읽습니다.

WEEKLY MANAGEMENT

영어 복습, 수업이 끝난 뒤 이렇게 이어갑니다.

한 번 외운 본문과 표현을 며칠 뒤 다시 꺼내보며 다른 문장에서도 쓰이는지 확인합니다. 막힌 부분은 다음 수업에서 가장 먼저 다시 봅니다.

01

오늘 배운 표현과 문장 정리하기

수업이 끝나기 전에 다시 읽을 문장과 직접 써볼 표현을 짧게 적습니다.

02

다음 날 핵심 표현으로 문장 써보기

본문의 핵심 표현을 이용해 짧은 문장을 학생이 직접 만들어봅니다.

03

이번 주 어휘·어법 오답 다시 보기

단어 때문에 틀린 문제와 어법 때문에 틀린 문제를 따로 다시 봅니다.

04

시험 직전에는 본문과 오답만 좁혀보기

새 자료보다 시험 범위 본문과 이미 틀린 문제에 집중합니다.

EXAM TIMELINE

영어 시험 준비는 남은 기간에 따라 달라집니다.

시험이 가까워질수록 새 지문을 늘리기보다 이미 틀린 어법과 서술형 문장을 다시 봅니다. 끝낸 범위를 다시 볼 시간을 먼저 남겨두고 새 공부를 더합니다.

01

시험 3~4주 전

본문마다 꼭 알아야 할 표현과 문법을 표시하고 다시 읽을 문장을 정합니다.

02

시험 1~2주 전

새 지문보다 틀린 어법과 서술형에서 빠진 표현을 다시 봅니다.

03

시험 직전

새 자료는 줄이고 시험 범위 본문, 어법 오답, 서술형 표현만 다시 봅니다.

CLEAR STANDARD

숙명여중 영어 수업에서 지키는 원칙

수업 방향은 학교명보다 학생이 읽고 쓴 문장·오답·서술형 답안에서 정합니다.

  • 본문을 통째로 외우는 것보다 문장 구조와 핵심 표현을 다른 문장에서도 다시 사용할 수 있는지 봅니다.
  • 학교별 출제 특징을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 본문·프린트와 시험 범위부터 봅니다.
  • 어법은 문법 이름만 외우기보다 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 찾게 합니다.
  • 서술형은 모범답안 암기보다 핵심 표현과 어순을 학생이 직접 다시 써보게 합니다.

FAQ

영어과외 상담 전에 확인해두면 좋은 질문

수업 방식과 시험 준비, 숙제와 복습에 대해 상담 전에 많이 묻는 내용을 모았습니다. 학생마다 상황이 다를 수 있는 부분은 한 가지 답으로 정하지 않습니다.

서술형도 같이 준비하나요?+

가능합니다. 우리말 뜻을 보고 필요한 표현을 떠올린 뒤 어순과 문법을 확인하면서 학생이 직접 문장을 써보게 합니다.

단어가 많이 부족해도 시작할 수 있나요?+

가능합니다. 전체 단어장을 한꺼번에 늘리기보다 현재 시험 범위와 본문 이해에 필요한 어휘부터 문장과 함께 반복합니다.

본문 암기만 하는 수업인가요?+

본문을 외우는 데서 끝내지 않습니다. 문장 구조와 핵심 표현을 이해한 뒤 표현이나 어순이 바뀐 문장에서도 다시 읽을 수 있는지 봅니다.

영어 한 과목만 시작해도 되나요?+

가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 영어부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.

PERSONAL LEARNING FIT

최근 시험 자료를 보면 영어에서 무엇부터 다시 볼지 알 수 있습니다.

최근 시험지와 교과서 본문을 보면 영어에서 무엇부터 다시 읽고 쓸지 정할 수 있습니다. 한 번에 모든 과목을 바꾸기보다 가장 시급한 한 가지부터 정합니다.

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