시험 범위 본문부터 모으기
교과서와 프린트의 본문을 시험 범위 기준으로 모아 빠진 지문이 없는지 확인합니다.
SCHOOL · ENGLISH TUTORING
중학생 · 1:1 영어과외황등중 영어, 단어·문법·서술형을 본문 문장 안에서 연결해봅니다.
황등중 영어는 단어 뜻만 외우기보다 본문에서 어떻게 쓰였는지 확인하고, 배운 표현을 직접 문장으로 써봅니다. 수행평가와 지필시험 일정을 함께 보고 숙제와 복습이 밀리지 않게 한 주 분량을 잡습니다. 다음 수업에서는 지난번에 막혔던 문장부터 다시 보고 새 본문으로 넘어갈지 정합니다.
01본문 구조 표시주어 · 동사 · 수식
02어법 근거 설명형태 → 이유 → 변형
03서술형 문장 다시 쓰기표현 → 어순 → 문장
STARTING POINT
영어는 왜 틀렸는지 알아야 다음 복습이 쉬워집니다.
지금 받은 본문에서 다시 읽어야 할 문장과 서술형에서 자주 빠지는 표현을 찾습니다. 혼자 다시 읽거나 풀 수 있는 범위를 보고 첫 주 계획을 정합니다.
서술형에서 빠진 표현 찾기
최근 답안에서 자주 빠지는 핵심 표현과 어순 실수를 표시합니다.
어휘와 어법 오답 나누기
단어를 몰라서 틀린 문제와 문법 판단에서 틀린 문제를 따로 모아봅니다.
SUBJECT FOCUS
본문 읽기·어법·서술형은 각각 다른 방식으로 연습합니다.
본문은 문장 구조, 어법은 이유 설명, 서술형은 직접 쓰기로 나눠 봅니다. 막힌 부분에 따라 다음에 연습할 내용을 다르게 정합니다.
왜 그 형태인지 문장 안에서 찾기
문법 이름만 말하지 않고 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 근거를 찾습니다.
표현이 바뀐 문장도 다시 읽어보기
어순이나 표현이 바뀌어도 본문의 중심 뜻을 다시 찾을 수 있는지 확인합니다.
단어를 본문 문맥 안에서 익히기
단어 뜻만 따로 외우지 않고 본문에서 어떤 뜻으로 쓰였는지 함께 봅니다.
WEEKLY MANAGEMENT
이번 주 영어 복습은 네 번에 나눠봅니다.
과제 분량보다 해석을 가리고 문장 구조와 핵심 표현을 다시 떠올릴 수 있는지를 봅니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정합니다.
수업 직후 다시 읽을 문장 표시하기
오늘 본문에서 구조가 길거나 어법이 헷갈린 문장을 따로 표시합니다.
다음 날 해석을 가리고 다시 읽기
한국어 해석을 보지 않고 주어·동사와 의미 덩어리를 먼저 찾아 다시 읽습니다.
이번 주 어휘·어법 오답 다시 보기
단어 때문에 틀린 문제와 어법 때문에 틀린 문제를 따로 다시 봅니다.
시험 전 서술형에서 빠진 표현 보기
최근 답안에서 자주 빠진 핵심 표현과 어순을 짧게 다시 봅니다.
EXAM TIMELINE
시험이 가까워질수록 영어에서 다시 볼 내용을 줄여갑니다.
시험이 가까워질수록 새 지문을 늘리기보다 이미 틀린 어법과 서술형 문장을 다시 봅니다. 끝낸 범위를 다시 볼 시간을 먼저 남겨두고 새 공부를 더합니다.
시험 3~4주 전
본문마다 꼭 알아야 할 표현과 문법을 표시하고 다시 읽을 문장을 정합니다.
시험 1~2주 전
새 지문보다 틀린 어법과 서술형에서 빠진 표현을 다시 봅니다.
시험 직전
자주 틀린 문장과 빠뜨린 핵심 표현을 짧게 반복합니다.
CLEAR STANDARD
학생마다 필요한 영어 공부가 달라 같은 방식으로 수업을 정하지 않습니다.
수업 방향은 학교명보다 학생이 읽고 쓴 문장·오답·서술형 답안에서 정합니다.
- 본문을 통째로 외우는 것보다 문장 구조와 핵심 표현을 다른 문장에서도 다시 사용할 수 있는지 봅니다.
- 학교별 출제 특징을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 본문·프린트와 시험 범위부터 봅니다.
- 같은 학교 학생이라도 최근 오답과 공부 시간이 다르면 수업 순서도 다르게 잡습니다.
- 어법은 문법 이름만 외우기보다 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 찾게 합니다.
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FAQ
영어과외 상담 전에 확인해두면 좋은 질문
시험이 가까운 경우와 기초가 부족한 경우처럼 자주 나오는 질문을 먼저 정리했습니다. 학교별 특징을 추측하기보다 실제 자료와 일정에 따라 달라지는 부분을 기준으로 답합니다.
영어 한 과목만 시작해도 되나요?
가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 영어부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.
본문 암기만 하는 수업인가요?
본문을 외우는 데서 끝내지 않습니다. 문장 구조와 핵심 표현을 이해한 뒤 표현이나 어순이 바뀐 문장에서도 다시 읽을 수 있는지 봅니다.
단어가 많이 부족해도 시작할 수 있나요?
가능합니다. 전체 단어장을 한꺼번에 늘리기보다 현재 시험 범위와 본문 이해에 필요한 어휘부터 문장과 함께 반복합니다.
방문수업과 화상수업은 어떻게 정하나요?
이동 시간, 집중 환경, 본문과 답안을 공유하는 방식을 비교해 꾸준히 이어가기 쉬운 쪽을 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
황등중 영어, 새 문제집보다 먼저 현재 공부를 확인해보세요.
최근 시험지와 교과서 본문을 보면 영어에서 무엇부터 다시 읽고 쓸지 정할 수 있습니다. 수업 횟수보다 다음 수업 전까지 혼자 이어갈 수 있는 공부를 먼저 봅니다.