내신 공부와 평소 문제 풀이 나누기
시험 범위 공부와 평소 문제 풀이 시간을 따로 정해 한쪽이 계속 밀리지 않게 합니다.
SCHOOL · MATH TUTORING
고등학생 · 1:1 수학과외여주자영농업고 수학, 서술형은 중간 식과 선택 이유가 읽히게 남깁니다.
여주자영농업고 수학은 최근 풀이를 보며 빠진 개념과 혼자 풀 수 있는 범위를 먼저 확인합니다. 내신 공부와 평소 복습 시간을 따로 나눠 한쪽 일정이 다른 쪽을 계속 밀어내지 않게 합니다. 한 번 이해한 풀이도 다음 수업 전에 처음부터 다시 풀 수 있는지 확인합니다.
01조건부터 읽기조건 → 개념 → 식
02풀이 과정 확인설명 → 적용 → 혼자 풀기
03오답 다시 풀기원인 → 다시 풀기 → 시간
STARTING POINT
이번 수학 공부는 최근 시험지와 틀린 문제에서 시작합니다.
새 문제집을 더하기 전에 지금 배우는 단원과 다시 풀 문제를 먼저 정리합니다. 수행평가와 다른 과목 시험 일정까지 함께 보고 이번 주 분량을 정합니다.
현재 단원에서 빠진 개념 찾기
최근 풀이를 보며 알고 있는 개념과 문제에 바로 쓰지 못하는 개념을 나눠봅니다.
서술형 풀이 과정 다시 보기
중간 식과 풀이 이유가 읽히는지 확인하고 빠진 과정을 다시 적습니다.
SUBJECT FOCUS
여주자영농업고 수학, 개념을 고르고 풀고 다시 확인하는 과정을 봅니다.
개념은 선택 이유, 풀이는 과정, 오답은 다시 풀기로 나눠 봅니다. 수업에서 이해한 내용을 다음 문제나 답안에서 직접 써볼 수 있는지 확인합니다.
문제 조건부터 표시하기
수치와 조건을 먼저 표시한 뒤 어떤 개념을 써야 할지 생각합니다.
제한 시간 안에 다시 풀어보기
시험이 가까워지면 일부 문제를 시간을 재며 풀어 정확도와 속도를 함께 봅니다.
맞힌 문제도 더 짧게 풀어보기
정답이 맞아도 풀이가 길었다면 불필요한 계산을 줄일 방법을 다시 찾아봅니다.
WEEKLY MANAGEMENT
한 번 풀어본 문제를 며칠 뒤 다시 풀어봅니다.
한 번 이해한 개념과 풀이를 며칠 뒤 다시 꺼내보며 혼자 해결되는지 확인합니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정합니다.
오늘 막혔던 문제를 복습 목록에 남기기
개념이나 조건 읽기에서 막힌 문제를 몇 개만 골라 다시 풀 목록으로 남깁니다.
다음 날 공식부터 쓰지 않고 풀어보기
문제 조건을 먼저 읽고 필요한 개념을 떠올린 뒤 풀이를 시작합니다.
주중에는 맞힌 문제의 긴 풀이도 줄여보기
정답인 문제 중 풀이가 긴 것을 골라 더 간단한 방법으로 다시 풀어봅니다.
시험 전 새 문제보다 오답부터 다시 풀기
새로운 문제를 늘리기보다 이미 틀린 문제를 해설 없이 다시 풉니다.
EXAM TIMELINE
시험 전 수학, 새 문제와 다시 풀 문제를 나눕니다.
한 번 끝낸 범위를 다시 풀 시간까지 남도록 새 문제 분량을 줄입니다. 새로운 자료보다 이미 본 자료에 더 많은 시간을 씁니다.
시험 4주 전
시험 범위를 단원별로 나눠 개념 확인과 문제 풀이 시간을 정합니다.
시험 2주 전
오답을 유형별로 다시 풀며 서술형 과정과 계산 실수를 함께 봅니다.
시험 직전
새 문제는 줄이고 학교 범위와 이미 틀린 문제에 집중합니다.
CLEAR STANDARD
학교 이름보다 학생이 실제로 푼 문제를 먼저 봅니다.
수업 방향은 학교명보다 학생이 직접 푼 문제와 최근 오답에서 정합니다.
- 같은 학교 학생이라도 최근 오답과 공부 시간이 다르면 수업 순서도 다르게 잡습니다.
- 맞힌 문제도 풀이가 지나치게 길거나 시간이 오래 걸리면 다시 풀어 더 간단한 방법을 찾습니다.
- 오답은 개념 부족과 계산 실수를 같은 방식으로 다루지 않고 틀린 이유에 따라 다시 볼 내용을 정합니다.
- 학교별 출제 경향을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 범위와 최근 시험지부터 봅니다.
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FAQ
수학 수업을 시작할 때 자주 나오는 질문
수업을 시작하는 시기와 숙제·복습 방법에 대해 자주 묻는 내용을 짧게 답했습니다. 학생마다 상황이 다를 수 있는 부분은 한 가지 답으로 정하지 않습니다.
오답은 어떻게 관리하나요?
왜 틀렸는지 개념, 조건 읽기, 계산, 시간으로 나눠 적고 며칠 뒤 같은 문제를 해설 없이 다시 풉니다.
내신과 평소 문제 풀이를 같이 볼 수 있나요?
가능합니다. 학교 시험 범위와 평소 문제 풀이 시간을 따로 나눠 한쪽이 다른 쪽을 계속 밀지 않게 합니다.
선행 진도를 우선하나요?
선행을 먼저 정하지 않습니다. 현재 단원의 빠진 개념과 학교 시험 일정, 혼자 풀 수 있는 범위를 보고 다음 진도를 정합니다.
수행평가 일정도 같이 보나요?
반영합니다. 과제 마감과 지필시험 공부가 겹치지 않도록 주간 문제 풀이 시간을 다시 잡습니다.
PERSONAL LEARNING FIT
지금 가진 자료로 첫 수업에서 무엇부터 풀지 정해볼 수 있습니다.
틀린 문제와 오래 걸린 문제를 몇 개만 봐도 첫 수업에서 확인할 부분을 찾을 수 있습니다. 한 번에 모든 과목을 바꾸기보다 가장 시급한 한 가지부터 정합니다.