해석이 막힌 문장 표시하기
본문에서 오래 걸리거나 다시 읽는 문장에 표시해 먼저 연습할 문장을 고릅니다.
SCHOOL · ENGLISH TUTORING
중학생 · 1:1 영어과외정천중 영어는 틀린 문제를 어휘·문장 구조·어법으로 나눠 어디에서 막혔는지 먼저 찾습니다. 시험 범위가 정해지면 지금 받은 자료를 먼저 모으고, 이번 주에 실제로 끝낼 수 있는 분량을 정합니다. 틀린 어법과 서술형은 정답만 외우지 않고 왜 틀렸는지와 빠진 표현을 다시 봅니다.
STARTING POINT
지금 받은 본문에서 다시 읽어야 할 문장과 서술형에서 자주 빠지는 표현을 찾습니다. 수행평가와 시험 일정을 함께 보고 숙제와 복습이 겹치지 않게 정리합니다.
본문에서 오래 걸리거나 다시 읽는 문장에 표시해 먼저 연습할 문장을 고릅니다.
최근 답안에서 자주 빠지는 핵심 표현과 어순 실수를 표시합니다.
교과서와 프린트의 본문을 시험 범위 기준으로 모아 빠진 지문이 없는지 확인합니다.
SUBJECT FOCUS
해석이 되는지보다 읽고 판단하고 쓰는 과정에서 어디가 어려운지 살펴봅니다. 한 번 설명을 들은 뒤 학생이 혼자 다시 해볼 수 있는지를 봅니다.
단어, 문장 구조, 어법, 선택지 중 어디에서 틀렸는지 나눠봅니다.
어순이나 표현이 바뀌어도 본문의 중심 뜻을 다시 찾을 수 있는지 확인합니다.
우리말 뜻을 보고 필요한 핵심 표현을 떠올린 뒤 학생이 직접 문장을 씁니다.
WEEKLY MANAGEMENT
수업 당일에 읽은 문장을 다음 날, 주중, 시험 전에 다시 읽고 써봅니다. 막힌 부분은 다음 수업에서 가장 먼저 다시 봅니다.
수업이 끝나기 전에 다시 읽을 문장과 직접 써볼 표현을 짧게 적습니다.
한국어 해석을 보지 않고 주어·동사와 의미 덩어리를 먼저 찾아 다시 읽습니다.
배운 표현을 주어나 시제를 바꾼 문장에 넣어 직접 써봅니다.
최근 답안에서 자주 빠진 핵심 표현과 어순을 짧게 다시 봅니다.
EXAM TIMELINE
남은 날짜가 짧아지면 본문에서 헷갈리는 문장과 빠지는 표현만 골라 반복합니다. 새로운 자료보다 이미 본 자료에 더 많은 시간을 씁니다.
시험 범위 본문과 프린트를 모아 어휘·문장 구조·어법을 먼저 정리합니다.
새 지문보다 틀린 어법과 서술형에서 빠진 표현을 다시 봅니다.
새 자료는 줄이고 시험 범위 본문, 어법 오답, 서술형 표현만 다시 봅니다.
CLEAR STANDARD
수업 방향은 학교명보다 학생이 읽고 쓴 문장·오답·서술형 답안에서 정합니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
시험이 가까운 경우와 기초가 부족한 경우처럼 자주 나오는 질문을 먼저 정리했습니다. 학생마다 상황이 다를 수 있는 부분은 한 가지 답으로 정하지 않습니다.
이동 시간, 집중 환경, 본문과 답안을 공유하는 방식을 비교해 꾸준히 이어가기 쉬운 쪽을 정합니다.
가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 영어부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.
가능합니다. 우리말 뜻을 보고 필요한 표현을 떠올린 뒤 어순과 문법을 확인하면서 학생이 직접 문장을 써보게 합니다.
본문을 외우는 데서 끝내지 않습니다. 문장 구조와 핵심 표현을 이해한 뒤 표현이나 어순이 바뀐 문장에서도 다시 읽을 수 있는지 봅니다.
PERSONAL LEARNING FIT
최근 시험지와 교과서 본문을 보면 영어에서 무엇부터 다시 읽고 쓸지 정할 수 있습니다. 한 번에 모든 과목을 바꾸기보다 가장 시급한 한 가지부터 정합니다.