과목별 시간을 분리하기
비전고 학습에서는 국어·영어·수학을 같은 분량으로 배치하지 않고 현재 공백과 시험 범위에 따라 시간을 나눕니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
고등비전고 1:1 수업은 같은 학년이라도 학생마다 다른 공백을 먼저 구분합니다. 수업 전 진단과 수업 후 재풀이를 연결해 비전고 학습에서 이해가 실제 풀이로 이어지는지 확인합니다.
STARTING POINT
비전고 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
비전고 학습에서는 국어·영어·수학을 같은 분량으로 배치하지 않고 현재 공백과 시험 범위에 따라 시간을 나눕니다.
비전고 학습에서는 시험과 수행평가까지 남은 시간을 보고 새 진도·누적 복습·실전 점검의 비율을 조정합니다.
비전고 학습에서는 수업 중에는 알았지만 혼자 풀 때 멈춘 지점을 찾아 설명이 더 필요한 단계를 확인합니다.
SUBJECT PLAN
같은 시험 기간에도 비전고 학생의 과목별 공백은 다를 수 있어 설명·적용·복습 기준을 따로 잡습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
비전고 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 재풀이와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
비전고 학생은 시험이 가까워지면 일부 문제를 제한 시간 안에 풀어 속도와 정확도를 함께 봅니다.
비전고 학생은 한 번 외운 내용도 며칠 뒤 다시 꺼내 보며 기억이 유지되는지 확인합니다.
비전고 학생은 답안의 핵심어와 근거가 빠지지 않았는지 제출 전 체크 순서를 고정합니다.
비전고 학생은 계획한 분량보다 실제 끝낸 분량을 기준으로 다음 주 학습량을 조정합니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 비전고 학습에서 새 진도와 누적 복습, 실전 점검의 비율도 함께 조정합니다.
비전고 준비에서는 현재 진도와 누적 약점을 나눠 내신 범위가 나오기 전에도 필요한 복습을 이어갑니다.
비전고 준비에서는 과목별 범위와 자료량을 비교해 암기·문제풀이·서술형 준비 시간을 따로 배치합니다.
비전고 준비에서는 제출형 과제의 마감과 지필 대비 시간을 따로 계산해 한쪽이 밀리지 않도록 조정합니다.
THIS WEEK CHECK
비전고 학생의 현재 자료를 기준으로 한 주 안에 직접 확인할 수 있는 학습 행동을 정리합니다.
비전고 학생은 오답마다 계산 실수인지 개념 공백인지 문제 해석 오류인지 한 줄로 구분해, 다음 문제에서 무엇을 먼저 점검할지 정합니다. 한 번의 이해보다 며칠 뒤 재현되는지를 확인합니다.
비전고 학생은 암기해야 할 항목과 원리를 이해해야 할 항목을 나눠 적고, 같은 시간을 들여 반복하지 않도록 과목별 복습 방식을 다르게 잡습니다. 틀린 이유가 바뀌는지까지 기록해 반복 오류를 줄입니다.
비전고 학생은 틀린 문제를 실수와 개념 오류로 나눠 기록하고, 실수는 검산 기준을 만들고 개념 오류는 짧은 개념 확인 뒤 재풀이합니다. 답을 맞힌 문제도 풀이 근거가 불안하면 다시 확인합니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 비전고 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
비전고 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
학교에서 안내한 시험 범위와 평가 기준을 확인한 뒤 비전고 학생이 근거와 풀이 과정을 문장으로 남기는 연습을 과목에 맞게 배치합니다.
가능합니다. 비전고 학생의 최근 시험지와 공부 시간을 확인해 가장 시급한 과목부터 시작하고 다른 과목은 유지 계획만 먼저 세울 수 있습니다.
기출 보유를 전제로 하지 않습니다. 비전고 학생이 사용하는 교과서·프린트·부교재와 최근 시험지를 확인해 범위와 오답을 기준으로 준비합니다.
세 과목 모두 상담할 수 있습니다. 비전고 학생의 시험 일정과 주간 공부 시간을 비교해 동시에 진행할 과목과 순차적으로 시작할 과목을 나눕니다.
PERSONAL LEARNING FIT
비전고 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.