시험일까지 풀 수 있는 양 정하기
남은 날짜를 보고 새 문제와 다시 풀 문제의 수를 무리 없게 정합니다.
SCHOOL · MATH TUTORING
중학생 · 1:1 수학과외능곡중 수학, 개념 부족과 계산 실수를 같은 오답으로 묶지 않습니다.
능곡중 수학은 지금 배우는 단원에서 어떤 개념을 언제 써야 하는지부터 확인합니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정해 계획만 계속 쌓이지 않게 합니다. 한 번 이해한 풀이도 다음 수업 전에 처음부터 다시 풀 수 있는지 확인합니다.
01조건부터 읽기조건 → 개념 → 식
02풀이 과정 확인설명 → 적용 → 혼자 풀기
03오답 다시 풀기원인 → 다시 풀기 → 시간
STARTING POINT
문제집을 더하기 전에 수학에서 자주 막히는 부분을 찾습니다.
맞힌 문제까지 포함해 시간이 오래 걸린 문제와 자주 틀리는 유형을 따로 찾습니다. 이번 주에 실제로 끝낼 수 있는 분량만 남겨 복습 계획을 잡습니다.
서술형 풀이 과정 다시 보기
답만 맞았는지보다 중간 식과 풀이 순서가 읽히는지 확인합니다.
맞혔지만 오래 걸린 문제 모으기
정답인 문제도 시간이 오래 걸렸다면 다시 풀어 더 간단한 방법이 있는지 봅니다.
SUBJECT FOCUS
수학에서도 개념 확인과 문제 풀이, 오답 공부는 방법이 다릅니다.
정답 여부보다 문제를 읽고 풀고 검토하는 과정에서 어디가 어려운지 살펴봅니다. 수업에서 이해한 내용을 다음 문제나 답안에서 직접 써볼 수 있는지 확인합니다.
제한 시간 안에 다시 풀어보기
시험이 가까워지면 일부 문제를 시간을 재며 풀어 정확도와 속도를 함께 봅니다.
해설 없이 처음부터 다시 풀기
답지를 본 문제는 며칠 뒤 해설을 가리고 처음부터 다시 풀어봅니다.
맞힌 문제도 더 짧게 풀어보기
정답이 맞아도 풀이가 길었다면 불필요한 계산을 줄일 방법을 다시 찾아봅니다.
WEEKLY MANAGEMENT
수학 복습, 수업이 끝난 뒤 이렇게 이어갑니다.
과제 분량보다 해설을 가리고 같은 문제를 처음부터 다시 풀 수 있는지를 봅니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정합니다.
수업 직후 다시 풀 문제 표시하기
오늘 설명을 들은 문제 중 다음 날 혼자 다시 풀 문제를 따로 표시합니다.
다음 날 공식부터 쓰지 않고 풀어보기
문제 조건을 먼저 읽고 필요한 개념을 떠올린 뒤 풀이를 시작합니다.
이번 주에 반복된 실수만 따로 보기
여러 오답에서 같은 계산 실수나 조건 누락이 반복되는지 확인합니다.
시험 직전에는 오래 걸린 문제 다시 보기
정답은 맞았지만 시간이 오래 걸린 문제를 골라 다시 풀어봅니다.
EXAM TIMELINE
시험 전 수학, 새 문제와 다시 풀 문제를 나눕니다.
시험이 가까워질수록 새 문제를 늘리기보다 이미 틀린 문제와 오래 걸린 문제를 다시 풉니다. 새로운 자료보다 이미 본 자료에 더 많은 시간을 씁니다.
시험 3~4주 전
시험 범위의 개념을 먼저 확인하고 대표 유형을 혼자 풀 수 있는지 봅니다.
시험 1~2주 전
오답을 유형별로 다시 풀며 같은 실수가 반복되는지 확인합니다.
시험 직전
틀렸던 조건과 계산 실수만 짧게 다시 보고 새로운 유형은 최소화합니다.
CLEAR STANDARD
학생마다 필요한 수학 공부가 달라 같은 방식으로 수업을 정하지 않습니다.
학교 이름만으로 시험 스타일을 단정하지 않고, 학생이 실제로 받은 범위와 최근 수학 풀이를 먼저 봅니다.
- 같은 학교 학생이라도 최근 오답과 공부 시간이 다르면 수업 순서도 다르게 잡습니다.
- 선행을 먼저 권하기보다 현재 단원에서 혼자 풀 수 있는 범위를 확인합니다.
- 학교별 출제 경향을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 범위와 최근 시험지부터 봅니다.
- 맞힌 문제도 풀이가 지나치게 길거나 시간이 오래 걸리면 다시 풀어 더 간단한 방법을 찾습니다.
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FAQ
능곡중 수학 수업, 상담 전에 궁금해하는 것
시험이 가까운 경우와 기초가 부족한 경우처럼 자주 나오는 질문을 먼저 정리했습니다. 학교별 특징을 추측하기보다 실제 자료와 일정에 따라 달라지는 부분을 기준으로 답합니다.
숙제는 얼마나 나오나요?
정해진 문제 수를 똑같이 주지 않습니다. 지난주에 실제로 푼 분량과 시험 일정을 보고 다시 풀 시간까지 남는 양으로 정합니다.
맞힌 문제도 다시 풀어야 하나요?
시간이 오래 걸렸거나 풀이가 돌아간 문제라면 다시 볼 가치가 있습니다. 더 짧은 방법으로 풀 수 있는지 확인합니다.
수학 한 과목만 시작해도 되나요?
가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 수학부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.
선행부터 해야 하나요?
선행을 먼저 정하지 않습니다. 현재 단원에서 혼자 풀 수 있는 범위와 시험 일정을 보고 다음 진도를 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
지금 가진 자료로 첫 수업에서 무엇부터 풀지 정해볼 수 있습니다.
틀린 문제와 오래 걸린 문제를 몇 개만 봐도 첫 수업에서 확인할 부분을 찾을 수 있습니다. 수업 횟수보다 다음 수업 전까지 혼자 이어갈 수 있는 공부를 먼저 봅니다.