이번 주 영어 복습 시간 정하기
시험과 수행평가 일정을 보고 본문을 다시 읽을 시간을 먼저 정해둡니다.
SCHOOL · ENGLISH TUTORING
중학생 · 1:1 영어과외경기 안성시 일죽중 영어, 본문을 외운 뒤에도 문장 구조를 다시 읽을 수 있어야 합니다.
일죽중 영어는 단어 뜻만 외우기보다 본문에서 어떻게 쓰였는지 확인하고, 배운 표현을 직접 문장으로 써봅니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정해 계획만 계속 쌓이지 않게 합니다. 한 번 외운 표현도 다른 문장에서 다시 읽고 쓸 수 있는지 확인합니다.
01본문 구조 표시주어 · 동사 · 수식
02어법 근거 설명형태 → 이유 → 변형
03서술형 문장 다시 쓰기표현 → 어순 → 문장
STARTING POINT
일죽중 영어, 새 표현보다 먼저 현재 시험 범위를 정리합니다.
새 단어장이나 문제집을 더하기 전에 시험 범위와 최근 오답을 먼저 정리합니다. 혼자 다시 읽거나 풀 수 있는 범위를 보고 첫 주 계획을 정합니다.
서술형에서 빠진 표현 찾기
최근 답안에서 자주 빠지는 핵심 표현과 어순 실수를 표시합니다.
시험 범위 본문부터 모으기
교과서와 프린트의 본문을 시험 범위 기준으로 모아 빠진 지문이 없는지 확인합니다.
SUBJECT FOCUS
일죽중 영어, 문장을 읽고 판단하고 쓰는 과정을 따로 봅니다.
해석이 되는지보다 읽고 판단하고 쓰는 과정에서 어디가 어려운지 살펴봅니다. 막힌 부분에 따라 다음에 연습할 내용을 다르게 정합니다.
주어·동사와 수식 관계부터 읽기
긴 문장은 주어와 동사를 먼저 찾고 수식하는 부분을 나눠 읽습니다.
단어를 본문 문맥 안에서 익히기
단어 뜻만 따로 외우지 않고 본문에서 어떤 뜻으로 쓰였는지 함께 봅니다.
핵심 표현으로 문장 직접 써보기
우리말 뜻을 보고 필요한 핵심 표현을 떠올린 뒤 학생이 직접 문장을 씁니다.
WEEKLY MANAGEMENT
이번 주 영어 복습은 네 번에 나눠봅니다.
한 번 외운 본문과 표현을 며칠 뒤 다시 꺼내보며 다른 문장에서도 쓰이는지 확인합니다. 시험이 가까워지면 새 자료보다 이미 틀린 부분을 다시 보는 시간을 늘립니다.
수업 직후 다시 읽을 문장 표시하기
오늘 본문에서 구조가 길거나 어법이 헷갈린 문장을 따로 표시합니다.
다음 날 핵심 표현으로 문장 써보기
본문의 핵심 표현을 이용해 짧은 문장을 학생이 직접 만들어봅니다.
주중에는 변형 문장까지 한 번 더 읽기
본문과 비슷하지만 표현이 바뀐 문장을 읽어 중심 뜻을 다시 찾습니다.
시험 전에는 틀린 어법만 다시 보기
새 지문을 더하기보다 이미 틀린 어법과 그 이유를 다시 확인합니다.
EXAM TIMELINE
시험 전 영어, 지금 읽을 것과 다시 쓸 것을 나눕니다.
남은 날짜가 짧아지면 본문에서 헷갈리는 문장과 빠지는 표현만 골라 반복합니다. 끝낸 범위를 다시 볼 시간을 먼저 남겨두고 새 공부를 더합니다.
시험 3~4주 전
시험 범위 본문과 프린트를 모아 어휘·문장 구조·어법을 먼저 정리합니다.
시험 1~2주 전
본문 표현이 바뀐 문제를 풀며 외운 문장이 달라져도 읽히는지 확인합니다.
시험 직전
새 자료는 줄이고 시험 범위 본문, 어법 오답, 서술형 표현만 다시 봅니다.
CLEAR STANDARD
영어과외에서 과장하지 않고 확인하는 것
수업 방향은 학교명보다 학생이 읽고 쓴 문장·오답·서술형 답안에서 정합니다.
- 학교별 출제 특징을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 본문·프린트와 시험 범위부터 봅니다.
- 본문을 통째로 외우는 것보다 문장 구조와 핵심 표현을 다른 문장에서도 다시 사용할 수 있는지 봅니다.
- 서술형은 모범답안 암기보다 핵심 표현과 어순을 학생이 직접 다시 써보게 합니다.
- 같은 학교 학생이라도 최근 오답과 공부 시간이 다르면 수업 순서도 다르게 잡습니다.
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FAQ
일죽중 영어 수업, 상담 전에 궁금해하는 것
수업을 시작하는 시기와 숙제·복습 방법에 대해 자주 묻는 내용을 짧게 답했습니다. 상담 전에 읽어보면 어떤 자료와 일정이 필요한지 미리 알 수 있습니다.
영어 한 과목만 시작해도 되나요?
가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 영어부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.
숙제는 얼마나 나오나요?
정해진 양을 똑같이 주지 않습니다. 지난주에 실제로 끝낸 분량과 시험 일정을 보고 본문을 다시 읽을 시간까지 남는 양으로 정합니다.
문법이 약하면 어떻게 시작하나요?
현재 본문에서 필요한 문법부터 봅니다. 문법 이름만 외우기보다 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 설명하게 합니다.
서술형도 같이 준비하나요?
가능합니다. 우리말 뜻을 보고 필요한 표현을 떠올린 뒤 어순과 문법을 확인하면서 학생이 직접 문장을 써보게 합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
최근 시험 자료를 보면 영어에서 무엇부터 다시 볼지 알 수 있습니다.
틀린 어법과 서술형 문장을 몇 개만 봐도 첫 수업에서 확인할 부분을 찾을 수 있습니다. 수업 횟수보다 다음 수업 전까지 혼자 이어갈 수 있는 공부를 먼저 봅니다.