시험 범위 본문부터 모으기
교과서와 프린트의 본문을 시험 범위 기준으로 모아 빠진 지문이 없는지 확인합니다.
SCHOOL · ENGLISH TUTORING
중학생 · 1:1 영어과외경북 영덕군 남정중 영어, 단어·문법·서술형을 본문 문장 안에서 연결해봅니다.
남정중 영어는 단어 뜻만 외우기보다 본문에서 어떻게 쓰였는지 확인하고, 배운 표현을 직접 문장으로 써봅니다. 시험 범위가 정해지면 지금 받은 자료를 먼저 모으고, 이번 주에 실제로 끝낼 수 있는 분량을 정합니다. 한 번 외운 표현도 다른 문장에서 다시 읽고 쓸 수 있는지 확인합니다.
01본문 구조 표시주어 · 동사 · 수식
02어법 근거 설명형태 → 이유 → 변형
03서술형 문장 다시 쓰기표현 → 어순 → 문장
STARTING POINT
남정중 영어, 교과서 본문과 최근 오답부터 펼쳐봅니다.
지금 받은 본문에서 다시 읽어야 할 문장과 서술형에서 자주 빠지는 표현을 찾습니다. 수행평가와 시험 일정을 함께 보고 숙제와 복습이 겹치지 않게 정리합니다.
이번 주 영어 복습 시간 정하기
시험과 수행평가 일정을 보고 본문을 다시 읽을 시간을 먼저 정해둡니다.
해석이 막힌 문장 표시하기
본문에서 오래 걸리거나 다시 읽는 문장에 표시해 먼저 연습할 문장을 고릅니다.
SUBJECT FOCUS
영어에서 자주 틀리는 이유를 세 가지로 나눠봅니다.
해석이 되는지보다 읽고 판단하고 쓰는 과정에서 어디가 어려운지 살펴봅니다. 한 번 설명을 들은 뒤 학생이 혼자 다시 해볼 수 있는지를 봅니다.
왜 틀렸는지 유형별로 나눠보기
단어, 문장 구조, 어법, 선택지 중 어디에서 틀렸는지 나눠봅니다.
표현이 바뀐 문장도 다시 읽어보기
어순이나 표현이 바뀌어도 본문의 중심 뜻을 다시 찾을 수 있는지 확인합니다.
핵심 표현으로 문장 직접 써보기
우리말 뜻을 보고 필요한 핵심 표현을 떠올린 뒤 학생이 직접 문장을 씁니다.
WEEKLY MANAGEMENT
한 번 읽은 문장과 표현을 며칠 뒤 다시 꺼내봅니다.
한 번 외운 본문과 표현을 며칠 뒤 다시 꺼내보며 다른 문장에서도 쓰이는지 확인합니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정합니다.
수업 직후 다시 읽을 문장 표시하기
오늘 본문에서 구조가 길거나 어법이 헷갈린 문장을 따로 표시합니다.
하루 뒤 주어·동사부터 다시 표시하기
어제 읽은 문장을 다시 보며 문장의 뼈대를 혼자 찾을 수 있는지 확인합니다.
주중에는 변형 문장까지 한 번 더 읽기
본문과 비슷하지만 표현이 바뀐 문장을 읽어 중심 뜻을 다시 찾습니다.
시험 전 서술형에서 빠진 표현 보기
최근 답안에서 자주 빠진 핵심 표현과 어순을 짧게 다시 봅니다.
EXAM TIMELINE
영어는 시험일까지 남은 날짜에 맞춰 공부 순서를 바꿉니다.
시험이 가까워질수록 새 지문을 늘리기보다 이미 틀린 어법과 서술형 문장을 다시 봅니다. 시험 직전에는 새로운 내용보다 자주 틀린 부분을 짧게 반복합니다.
시험 3~4주 전
시험 범위 본문과 프린트를 모아 어휘·문장 구조·어법을 먼저 정리합니다.
시험 1~2주 전
본문 표현이 바뀐 문제를 풀며 외운 문장이 달라져도 읽히는지 확인합니다.
시험 직전
새 자료는 줄이고 시험 범위 본문, 어법 오답, 서술형 표현만 다시 봅니다.
CLEAR STANDARD
학교 이름보다 학생이 실제로 쓰는 자료를 먼저 봅니다.
학교 이름만으로 시험 스타일을 단정하지 않고, 학생이 실제로 받은 본문·프린트와 최근 영어 자료를 먼저 봅니다.
- 점수 상승을 보장하기보다 다음 수업 전까지 실제로 해볼 복습을 정합니다.
- 서술형은 모범답안 암기보다 핵심 표현과 어순을 학생이 직접 다시 써보게 합니다.
- 어법은 문법 이름만 외우기보다 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 찾게 합니다.
- 같은 학교 학생이라도 최근 오답과 공부 시간이 다르면 수업 순서도 다르게 잡습니다.
FAQ
남정중 영어 수업, 상담 전에 궁금해하는 것
수업을 시작하는 시기와 숙제·복습 방법에 대해 자주 묻는 내용을 짧게 답했습니다. 학생마다 상황이 다를 수 있는 부분은 한 가지 답으로 정하지 않습니다.
방문수업과 화상수업은 어떻게 정하나요?
이동 시간, 집중 환경, 본문과 답안을 공유하는 방식을 비교해 꾸준히 이어가기 쉬운 쪽을 정합니다.
단어가 많이 부족해도 시작할 수 있나요?
가능합니다. 전체 단어장을 한꺼번에 늘리기보다 현재 시험 범위와 본문 이해에 필요한 어휘부터 문장과 함께 반복합니다.
문법이 약하면 어떻게 시작하나요?
현재 본문에서 필요한 문법부터 봅니다. 문법 이름만 외우기보다 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 설명하게 합니다.
시험이 얼마 안 남았는데 무엇부터 보나요?
새 지문보다 시험 범위 본문과 이미 틀린 어법, 서술형에서 빠진 핵심 표현을 먼저 다시 봅니다.
PERSONAL LEARNING FIT
남정중 영어, 이번 주에 바꿀 한 가지부터 찾아보세요.
틀린 어법과 서술형 문장을 몇 개만 봐도 첫 수업에서 확인할 부분을 찾을 수 있습니다. 상담에서는 학생이 지금 쓰는 자료와 가능한 일정을 함께 봅니다.