SCHOOL · KOREAN TUTORING

고등학생 · 1:1 국어과외

의성여자고 국어, 맞힌 문제도 근거가 불분명하면 다시 확인합니다.

의성여자고 국어는 맞힌 문제도 근거가 불분명하면 다시 읽어 판단이 어디에서 흔들렸는지 확인합니다. 수행평가와 다른 과목 시험 일정까지 함께 보고 이번 주에 실제로 할 수 있는 분량을 정합니다. 다음 수업에서는 지난번에 막혔던 질문부터 다시 보고 새 범위로 넘어갈지 정합니다.

의성여자고 종합 페이지
01지문 근거 표시질문 → 근거 → 판단
02문법은 예문으로개념 → 적용 → 설명
03서술형 답안 정리핵심어 → 근거 → 문장

STARTING POINT

의성여자고 국어, 새 문제보다 먼저 현재 범위를 정리합니다.

해야 할 문제를 늘리기 전에 시험 범위와 최근 오답을 먼저 정리합니다. 수행평가와 다른 과목 시험 일정까지 함께 보고 이번 주 분량을 정합니다.

01

문학은 작품 안에서 근거 찾기

해설을 외우기보다 표현·상황·정서가 지문 어디에서 드러나는지 직접 찾습니다.

02

학교 자료를 한곳에 모으기

교과서·프린트·수업 필기를 모아 내신 범위에서 겹치는 작품과 개념을 먼저 정리합니다.

03

서술형 답안에서 빠진 말 찾기

최근 답안을 보며 핵심어와 근거가 빠진 부분을 표시하고 짧게 다시 써봅니다.

SUBJECT FOCUS

국어에서도 독해와 문법, 서술형은 연습 방법이 다릅니다.

독해는 근거 찾기, 문법은 예문 적용, 서술형은 직접 쓰기로 나눠 봅니다. 막힌 부분에 따라 다음에 연습할 내용을 다르게 정합니다.

선택지 비교

맞는 선택지와 틀린 선택지 비교하기

정답만 고르지 않고 각 선택지가 지문 내용과 맞는지 근거를 대며 비교합니다.

독해

질문에 맞는 근거 문장 찾기

질문이 무엇을 묻는지 먼저 표시하고 지문에서 답을 뒷받침하는 문장을 찾습니다.

서술형

핵심어와 근거로 답안 직접 쓰기

질문에 필요한 핵심어와 지문 근거를 먼저 적고 학생이 직접 문장으로 완성합니다.

WEEKLY MANAGEMENT

한 번 읽은 작품과 개념을 며칠 뒤 다시 꺼내봅니다.

과제 분량보다 해설 없이 지문 근거를 다시 찾고 답안을 써볼 수 있는지를 봅니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정합니다.

01

오늘 헷갈린 근거를 표시해두기

수업에서 답의 근거를 찾기 어려웠던 지문과 선택지를 따로 표시합니다.

02

다음 날 핵심어를 가리고 떠올리기

서술형 답안의 핵심어를 가리고 질문만 보고 필요한 내용을 다시 떠올립니다.

03

주중에는 지난 범위까지 함께 보기

이번 주 작품만 보지 않고 앞서 배운 작품이나 문법을 한두 개 섞어봅니다.

04

시험 전 서술형에서 빠진 핵심어 보기

최근 답안에서 자주 빠진 핵심어와 근거를 짧게 다시 정리합니다.

EXAM TIMELINE

국어 시험 준비는 남은 기간에 따라 달라집니다.

남은 날짜가 짧아지면 작품·문법·독해에서 자주 틀린 부분만 골라 반복합니다. 끝낸 범위를 다시 볼 시간을 먼저 남겨두고 새 공부를 더합니다.

01

시험 4주 전

교과서·프린트 범위를 작품과 개념별로 나눠 어떤 자료를 몇 번 볼지 정합니다.

02

시험 2주 전

최근 오답에서 근거를 놓친 문제와 시간이 오래 걸린 지문을 골라 다시 봅니다.

03

시험 직전

자주 틀리는 선택지와 문법 판단, 서술형 핵심어만 짧게 반복합니다.

CLEAR STANDARD

국어과외에서 과장하지 않고 확인하는 것

교과서·프린트와 최근 시험지를 확인한 뒤 학생마다 다른 국어 공부를 정합니다.

  • 점수 상승을 보장하기보다 다음 수업 전까지 실제로 해볼 복습을 정합니다.
  • 학교별 출제 경향을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 시험 범위와 자료부터 봅니다.
  • 서술형은 모범답안을 그대로 외우기보다 핵심어와 근거를 학생이 직접 써보게 합니다.
  • 작품 해설을 많이 외우는 것보다 질문과 지문 근거를 연결하는 과정을 먼저 봅니다.

FAQ

국어 수업을 시작할 때 자주 나오는 질문

수업을 시작하는 시기와 숙제·복습 방법에 대해 자주 묻는 내용을 짧게 답했습니다. 상담 전에 읽어보면 어떤 자료와 일정이 필요한지 미리 알 수 있습니다.

비문학이 약하면 무엇부터 보나요?

문제를 많이 늘리기보다 문단의 역할과 질문의 조건을 표시하고 선택지 근거를 지문에서 찾는 연습부터 합니다.

방문수업과 화상수업 중 어느 쪽이 좋나요?

한 방식을 미리 정하지 않습니다. 일정, 이동 시간, 집중 환경, 자료 공유 방식을 보고 꾸준히 이어가기 쉬운 쪽을 고릅니다.

내신과 모의고사 공부를 같이 볼 수 있나요?

가능합니다. 학교 시험 범위 공부와 평소 독해·문제 풀이 시간을 따로 나눠 한쪽이 다른 쪽을 계속 밀지 않게 합니다.

문학 작품은 전부 외워야 하나요?

해설을 통째로 외우는 데만 집중하지 않습니다. 표현·상황·정서가 작품 어디에서 드러나는지 근거를 찾는 연습을 함께 합니다.

PERSONAL LEARNING FIT

의성여자고 국어, 새 문제집보다 먼저 현재 공부를 확인해보세요.

최근 시험지와 교과서·프린트를 보면 국어에서 무엇부터 다시 볼지 정할 수 있습니다. 수업 횟수보다 다음 수업 전까지 혼자 이어갈 수 있는 공부를 먼저 봅니다.

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