맞혔지만 오래 걸린 문제 모으기
정답인 문제도 시간이 오래 걸렸다면 다시 풀어 더 간단한 방법이 있는지 봅니다.
SCHOOL · MATH TUTORING
중학생 · 1:1 수학과외대전지족중 수학, 공식을 외우기 전에 문제 조건에서 필요한 개념을 고릅니다.
대전지족중 수학은 문제 수를 늘리기보다 최근 오답을 보며 개념·조건·계산 중 어디에서 막혔는지 찾습니다. 시험 범위가 정해지면 지금 받은 자료를 먼저 모으고, 이번 주에 실제로 끝낼 수 있는 분량을 정합니다. 수업에서 푼 문제는 며칠 뒤 해설을 가리고 다시 풀어보며 풀이가 혼자 이어지는지 확인합니다.
01조건부터 읽기조건 → 개념 → 식
02풀이 과정 확인설명 → 적용 → 혼자 풀기
03오답 다시 풀기원인 → 다시 풀기 → 시간
STARTING POINT
시험 전 수학, 무엇을 다시 풀지 먼저 정합니다.
최근 시험지와 오답을 먼저 모아 개념, 조건 읽기, 계산 중 어디에서 자주 막히는지 봅니다. 수행평가와 시험 일정을 함께 보고 숙제와 복습이 겹치지 않게 정리합니다.
지금 배우는 단원부터 확인하기
최근 문제와 필기를 보며 어떤 개념에서 자주 막히는지 먼저 찾습니다.
시험일까지 풀 수 있는 양 정하기
남은 날짜를 보고 새 문제와 다시 풀 문제의 수를 무리 없게 정합니다.
SUBJECT FOCUS
수학에서 자주 틀리는 이유를 세 가지로 나눠봅니다.
정답 여부보다 문제를 읽고 풀고 검토하는 과정에서 어디가 어려운지 살펴봅니다. 한 번 설명을 들은 뒤 학생이 혼자 다시 해볼 수 있는지를 봅니다.
조건에 맞는 개념 스스로 고르기
공식부터 쓰지 않고 문제 조건을 보고 필요한 개념을 학생이 직접 고릅니다.
제한 시간 안에 다시 풀어보기
시험이 가까워지면 일부 문제를 시간을 재며 풀어 정확도와 속도를 함께 봅니다.
왜 틀렸는지 먼저 나눠보기
개념, 조건 읽기, 계산, 시간 중 어디에서 막혔는지 오답 이유를 나눕니다.
WEEKLY MANAGEMENT
다음 수업 전까지 수학에서 다시 해볼 내용
수업 당일에 푼 문제를 다음 날, 주중, 시험 전에 다시 풀어봅니다. 막힌 부분은 다음 수업에서 가장 먼저 다시 봅니다.
오늘 막혔던 문제를 복습 목록에 남기기
개념이나 조건 읽기에서 막힌 문제를 몇 개만 골라 다시 풀 목록으로 남깁니다.
하루 뒤 같은 문제를 처음부터 풀기
전날 본 풀이를 보지 않고 같은 개념과 계산을 다시 사용할 수 있는지 봅니다.
주중에는 틀린 이유를 한 줄로 적기
개념, 조건, 계산, 시간 중 어디에서 막혔는지 문제 옆에 짧게 적습니다.
시험 직전에는 오래 걸린 문제 다시 보기
정답은 맞았지만 시간이 오래 걸린 문제를 골라 다시 풀어봅니다.
EXAM TIMELINE
시험 전 수학, 새 문제와 다시 풀 문제를 나눕니다.
시험이 가까워질수록 새 문제를 늘리기보다 이미 틀린 문제와 오래 걸린 문제를 다시 풉니다. 새로운 자료보다 이미 본 자료에 더 많은 시간을 씁니다.
시험 3~4주 전
단원별로 자주 틀리는 문제를 모아 개념과 조건 읽기를 다시 봅니다.
시험 1~2주 전
새 문제보다 이미 틀린 문제를 다시 풀고 계산 실수와 조건 누락을 함께 봅니다.
시험 직전
새 문제는 줄이고 자주 틀린 문제와 오래 걸린 문제를 시간을 재며 다시 풉니다.
CLEAR STANDARD
대전지족중 수학 수업에서 지키는 원칙
최근 시험지와 풀이를 확인한 뒤 학생마다 다른 수학 공부를 정합니다.
- 점수 상승을 보장하기보다 다음 수업 전까지 실제로 다시 풀 문제를 정합니다.
- 학교별 출제 경향을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 범위와 최근 시험지부터 봅니다.
- 오답은 개념 부족과 계산 실수를 같은 방식으로 다루지 않고 틀린 이유에 따라 다시 볼 내용을 정합니다.
- 맞힌 문제도 풀이가 지나치게 길거나 시간이 오래 걸리면 다시 풀어 더 간단한 방법을 찾습니다.
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FAQ
대전지족중 수학 수업, 상담 전에 궁금해하는 것
수업을 시작하는 시기와 숙제·복습 방법에 대해 자주 묻는 내용을 짧게 답했습니다. 상담 전에 읽어보면 어떤 자료와 일정이 필요한지 미리 알 수 있습니다.
수학 한 과목만 시작해도 되나요?
가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 수학부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.
숙제는 얼마나 나오나요?
정해진 문제 수를 똑같이 주지 않습니다. 지난주에 실제로 푼 분량과 시험 일정을 보고 다시 풀 시간까지 남는 양으로 정합니다.
시험이 얼마 안 남았는데 시작해도 되나요?
가능합니다. 남은 기간이 짧다면 새 문제보다 현재 범위의 오답과 오래 걸린 문제를 먼저 다시 풉니다.
선행부터 해야 하나요?
선행을 먼저 정하지 않습니다. 현재 단원에서 혼자 풀 수 있는 범위와 시험 일정을 보고 다음 진도를 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
지금 가진 자료로 첫 수업에서 무엇부터 풀지 정해볼 수 있습니다.
최근 시험지와 오답을 보면 수학에서 무엇부터 다시 풀지 정할 수 있습니다. 수업 횟수보다 다음 수업 전까지 혼자 이어갈 수 있는 공부를 먼저 봅니다.