이번 주 영어 복습 시간 정하기
시험과 수행평가 일정을 보고 본문을 다시 읽을 시간을 먼저 정해둡니다.
SCHOOL · ENGLISH TUTORING
중학생 · 1:1 영어과외부산 해운대구 해강중 영어, 본문을 외운 뒤에도 문장 구조를 다시 읽을 수 있어야 합니다.
해강중 영어는 단어 뜻만 외우기보다 본문에서 어떻게 쓰였는지 확인하고, 배운 표현을 직접 문장으로 써봅니다. 지난주에 끝낸 분량을 보고 다음 주 과제를 정해 계획만 계속 쌓이지 않게 합니다. 한 번 외운 표현도 다른 문장에서 다시 읽고 쓸 수 있는지 확인합니다.
01본문 구조 표시주어 · 동사 · 수식
02어법 근거 설명형태 → 이유 → 변형
03서술형 문장 다시 쓰기표현 → 어순 → 문장
STARTING POINT
영어는 왜 틀렸는지 알아야 다음 복습이 쉬워집니다.
교과서 본문과 프린트를 먼저 모아 어휘, 문장 구조, 어법 중 어디에서 자주 틀리는지 봅니다. 혼자 다시 읽거나 풀 수 있는 범위를 보고 첫 주 계획을 정합니다.
해석이 막힌 문장 표시하기
본문에서 오래 걸리거나 다시 읽는 문장에 표시해 먼저 연습할 문장을 고릅니다.
본문을 가리고 다시 읽어보기
한국어 해석을 보지 않고 주어·동사와 수식 관계를 먼저 찾아봅니다.
SUBJECT FOCUS
해강중 영어, 문장을 읽고 판단하고 쓰는 과정을 따로 봅니다.
해석이 되는지보다 읽고 판단하고 쓰는 과정에서 어디가 어려운지 살펴봅니다. 수업에서 이해한 내용을 다음 문제나 답안에서 직접 써볼 수 있는지 확인합니다.
왜 틀렸는지 유형별로 나눠보기
단어, 문장 구조, 어법, 선택지 중 어디에서 틀렸는지 나눠봅니다.
단어를 본문 문맥 안에서 익히기
단어 뜻만 따로 외우지 않고 본문에서 어떤 뜻으로 쓰였는지 함께 봅니다.
주어·동사와 수식 관계부터 읽기
긴 문장은 주어와 동사를 먼저 찾고 수식하는 부분을 나눠 읽습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
이번 주 영어 복습은 네 번에 나눠봅니다.
과제 분량보다 해석을 가리고 문장 구조와 핵심 표현을 다시 떠올릴 수 있는지를 봅니다. 시험이 가까워지면 새 자료보다 이미 틀린 부분을 다시 보는 시간을 늘립니다.
오늘 배운 표현과 문장 정리하기
수업이 끝나기 전에 다시 읽을 문장과 직접 써볼 표현을 짧게 적습니다.
다음 날 해석을 가리고 다시 읽기
한국어 해석을 보지 않고 주어·동사와 의미 덩어리를 먼저 찾아 다시 읽습니다.
이번 주 어휘·어법 오답 다시 보기
단어 때문에 틀린 문제와 어법 때문에 틀린 문제를 따로 다시 봅니다.
시험 전에는 틀린 어법만 다시 보기
새 지문을 더하기보다 이미 틀린 어법과 그 이유를 다시 확인합니다.
EXAM TIMELINE
영어는 시험일까지 남은 날짜에 맞춰 공부 순서를 바꿉니다.
한 번 끝낸 본문을 다시 읽을 시간까지 남도록 단어와 문제 분량을 줄입니다. 끝낸 범위를 다시 볼 시간을 먼저 남겨두고 새 공부를 더합니다.
시험 3~4주 전
본문마다 꼭 알아야 할 표현과 문법을 표시하고 다시 읽을 문장을 정합니다.
시험 1~2주 전
본문 표현이 바뀐 문제를 풀며 외운 문장이 달라져도 읽히는지 확인합니다.
시험 직전
자주 틀린 문장과 빠뜨린 핵심 표현을 짧게 반복합니다.
CLEAR STANDARD
영어 수업을 정할 때 먼저 보는 것
수업 방향은 학교명보다 학생이 읽고 쓴 문장·오답·서술형 답안에서 정합니다.
- 같은 학교 학생이라도 최근 오답과 공부 시간이 다르면 수업 순서도 다르게 잡습니다.
- 학교별 출제 특징을 확인 없이 단정하지 않고 학생이 실제로 받은 본문·프린트와 시험 범위부터 봅니다.
- 서술형은 모범답안 암기보다 핵심 표현과 어순을 학생이 직접 다시 써보게 합니다.
- 본문을 통째로 외우는 것보다 문장 구조와 핵심 표현을 다른 문장에서도 다시 사용할 수 있는지 봅니다.
NEARBY SCHOOLS
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FAQ
해강중 영어 수업, 상담 전에 궁금해하는 것
수업을 시작하는 시기와 숙제·복습 방법에 대해 자주 묻는 내용을 짧게 답했습니다. 상담 전에 읽어보면 어떤 자료와 일정이 필요한지 미리 알 수 있습니다.
영어 한 과목만 시작해도 되나요?
가능합니다. 최근 오답과 시험 일정을 보고 영어부터 시작하고 다른 과목은 자습 계획만 먼저 정리할 수 있습니다.
숙제는 얼마나 나오나요?
정해진 양을 똑같이 주지 않습니다. 지난주에 실제로 끝낸 분량과 시험 일정을 보고 본문을 다시 읽을 시간까지 남는 양으로 정합니다.
문법이 약하면 어떻게 시작하나요?
현재 본문에서 필요한 문법부터 봅니다. 문법 이름만 외우기보다 왜 그 형태가 필요한지 문장 안에서 설명하게 합니다.
서술형도 같이 준비하나요?
가능합니다. 우리말 뜻을 보고 필요한 표현을 떠올린 뒤 어순과 문법을 확인하면서 학생이 직접 문장을 써보게 합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
영어에서 가장 먼저 손볼 한 가지부터 정해보세요.
틀린 어법과 서술형 문장을 몇 개만 봐도 첫 수업에서 확인할 부분을 찾을 수 있습니다. 수업 횟수보다 다음 수업 전까지 혼자 이어갈 수 있는 공부를 먼저 봅니다.