문자와 식의 의미
식을 계산 기호로만 보지 않고 수량 관계를 문장과 연결합니다.
서울 종로구 평창동 중등 수학 TUTORING
서울 종로구 평창동 중학생 수학과외,
중1 방정식부터 중3 이차함수까지 풀이 선택 기준을 만듭니다.
첫 수업에서는 사용하는 교재를 늘리기보다 현재 자료에서 막히는 개념과 풀이 행동을 구분합니다. 중1의 문자와 식·방정식·좌표, 중2의 함수·도형·확률 조건 해석, 중3의 이차함수와 고등 대수 기반을 구분해 보완합니다.
GRADE · SUBJECT DIAGNOSIS
중학생 수학 성적을 막는 지점을 나눠 봅니다.
모든 단원을 다시 시작하지 않고 현재 시험과 다음 학년에 영향을 주는 구간부터 좁힙니다.
방정식 풀이 이유
이항과 계산 절차를 외우는 데서 끝내지 않고 등식의 성질을 설명합니다.
함수 조건 해석
표·그래프·식을 오가며 변화 관계와 좌표의 의미를 확인합니다.
도형의 근거 작성
성질과 조건을 표시하고 증명·서술형의 단계가 보이도록 씁니다.
WEEKLY FLOW
서울 종로구 평창동 중학생 수학 한 주 수업 구조
시험일까지 남은 기간에 따라 수업·과제·복습의 비중을 매주 조정합니다.
- 01
시험지와 풀이 흔적에서 공백 구분
지난 시험의 시간 배분과 미완성 문항에서 학생의 실제 판단 과정을 확인합니다.
- 02
필수 개념을 예제와 함께 복구
이번 주 시험 범위와 가능한 복습 시간을 비교해 필수·선택 과제를 나눕니다.
- 03
기본·변형·서술형을 난도별 적용
정답을 바로 알려주기보다 학생이 선택한 기준을 말하고 수정하게 합니다.
- 04
간격 재풀이와 검산 기준 확인
다음 날과 다음 수업에서 같은 기준으로 다시 해결하는지 확인합니다.
LOCAL STUDY FLOW
지역 설명보다 학생의 실제 주간 일정과 학교 자료를 우선합니다.
첫 수업에서는 사용하는 교재를 늘리기보다 현재 자료에서 막히는 개념과 풀이 행동을 구분합니다. 수업을 추가하기 전에 수학 새 진도·질문·오답·시험 대비 중 과외가 맡을 역할을 하나씩 구분합니다.
보호자에게는 성적 예측보다 현재 막힘과 다음 확인 기준을 구체적으로 안내합니다.
GRADE-BY-GRADE METHOD
현재 학년과 다음 학년을 잇는 수학 수업 기준
중1의 문자와 식·방정식·좌표, 중2의 함수·도형·확률 조건 해석, 중3의 이차함수와 고등 대수 기반을 구분해 보완합니다.
문자식·방정식·좌표의 언어
수량 관계를 문자로 나타내고 식과 좌표의 의미를 설명합니다. 최근 자료에서 실제로 멈춘 문제를 기준으로 설명과 적용의 비중을 조정합니다.
함수·도형·확률 조건
표·그래프·식을 오가며 복합 조건과 서술형 근거를 정리합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
이차함수와 고등 대수 기반
인수분해·이차방정식·이차함수의 연결을 문제 풀이에 적용합니다. 학교 일정에 맞춰 새 진도·복습·재풀이 중 이번 주 필수 목표를 두 가지 이하로 정합니다.
HOW WE CHANGE
중학생 수학 공부를 이렇게 바꿉니다.
문제 수를 늘리는 데서 끝내지 않고 학생이 혼자 시작하고 설명하고 다시 해결하는 범위를 넓힙니다.
문자와 식의 의미을 수업 행동으로 바꿉니다
식을 계산 기호로만 보지 않고 수량 관계를 문장과 연결합니다.
함수 조건 해석을 수업 행동으로 바꿉니다
표·그래프·식을 오가며 변화 관계와 좌표의 의미를 확인합니다.
확률·통계 분류을 수업 행동으로 바꿉니다
경우를 빠뜨리거나 중복하는 지점을 표와 나무그림으로 확인합니다.
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FAQ
수학 학년별 수업과 일정에 관한 질문
서울 종로구 평창동 중등 수학 수업은 방문과 화상 중 무엇이 좋나요?+
세부 주소와 일정, 과목 전문성, 학생의 집중 환경을 비교해 수업 뒤 복습을 오래 유지할 수 있는 방식을 선택합니다.
중2부터 성적이 떨어지는 이유는 무엇인가요?+
과목별 개념이 어려워지고 시험 범위·서술형이 늘면서 기존의 암기와 반복 풀이만으로는 해결되지 않는 경우가 많습니다.
중학교 수학 기초가 부족하면 학년 진도를 멈춰야 하나요?+
현재 단원을 이해하는 데 필요한 이전 개념을 골라 시험 범위와 함께 복구합니다.
중학생 과외는 내신 기간에만 받아도 되나요?+
단기 시험 대비는 가능하지만 평소 개념과 오답이 정리되지 않으면 시험 직전 학습량이 과도해질 수 있어 최소한의 주간 복습을 함께 설계합니다.
FREE LEARNING CONSULTATION
지금 상황만 알려주셔도 됩니다.
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.