교과서 읽기와 문법 용어
작품과 설명문을 교과서 기준으로 읽고 새 문법 개념을 예문에 적용합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
서울 강동구 성내동 중등 국어 TUTORING
성내동은 송파·천호 생활권과 연결되는 일정이 있어 학교 자료와 학원 과제의 중복을 줄이는 개인 보완이 중요합니다. 중1의 교과서 읽기와 문법 용어 적응, 중2의 문학·비문학 근거와 서술형, 중3의 고등 독해·어휘·시간 관리 준비를 나눕니다.

GRADE-BY-GRADE METHOD
중1의 교과서 읽기와 문법 용어 적응, 중2의 문학·비문학 근거와 서술형, 중3의 고등 독해·어휘·시간 관리 준비를 나눕니다.
작품과 설명문을 교과서 기준으로 읽고 새 문법 개념을 예문에 적용합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
선택지를 지문과 대조하고 필수 핵심어가 들어간 답안을 완성합니다. 최근 자료에서 실제로 멈춘 문제를 기준으로 설명과 적용의 비중을 조정합니다.
긴 문장의 정보 관계를 정리하고 고등 지문에 필요한 읽기 속도를 준비합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
GRADE · SUBJECT DIAGNOSIS
점수만 보지 않고 문제를 읽고 선택하고 고치는 과정에서 먼저 바꿀 행동을 찾습니다.
일부만 맞는 표현과 과도하게 확대된 선택지를 지문과 대조합니다.
용어 암기 직후 실제 문장에서 판단 기준을 사용합니다.
정의·대조·원인과 결과를 문단 역할과 함께 표시합니다.
화자·상황·주제와 표현법을 따로 외우지 않고 연결합니다.
LOCAL STUDY FLOW
성내동은 송파·천호 생활권과 연결되는 일정이 있어 학교 자료와 학원 과제의 중복을 줄이는 개인 보완이 중요합니다. 수업을 추가하기 전에 국어 새 진도·질문·오답·시험 대비 중 과외가 맡을 역할을 하나씩 구분합니다.
이번 주에 해결한 문제와 다음 주에 다시 확인할 행동을 짧게 공유합니다.
HOW WE CHANGE
문제 수를 늘리는 데서 끝내지 않고 학생이 혼자 시작하고 설명하고 다시 해결하는 범위를 넓힙니다.
고등 선행 진도보다 중학교 핵심 개념과 긴 문제를 혼자 끝내는 힘을 확인합니다.
필수 핵심어·조건·문장 수를 먼저 표시한 뒤 답안을 작성합니다.
오답노트를 만드는 데서 끝내지 않고 재풀이 날짜와 확인 조건을 정합니다.
WEEKLY FLOW
과제 완료율과 함께 오답을 다시 해결했는지까지 구분해 전달합니다.
다음 날과 다음 수업에서 같은 기준으로 다시 해결하는지 확인합니다.
수업 후 질문이 남으면 다음 수업까지 기다리지 않고 확인할 목록으로 정리합니다.
보호자 피드백과 학생의 자기평가에서 학생의 실제 판단 과정을 확인합니다.
이번 주 시험 범위와 가능한 복습 시간을 비교해 필수·선택 과제를 나눕니다.
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.