개념 공백
현재 단원을 이해하는 데 필요한 이전 학년 개념이 빠져 있는지 확인합니다.
일도동 수학 TUTORING
수학은 문제 수보다 첫 풀이에서 어떤 개념을 선택했고, 틀린 뒤 같은 유형을 다시 해결할 수 있는지가 중요합니다.

PAGE FOCUS
제주시 일도동 수학과외는 정답률 하나로 수업 난도를 결정하지 않습니다. 수행평가 안내문과 서술형 답안 자료를 펼쳐 학생이 어떤 근거로 첫 단계를 선택했는지 확인합니다.
수업 당일 이해한 내용이 며칠 뒤에도 남는지가 중요합니다. 보호자에게 진도만 공유되고 실제 변화는 확인되지 않는지를 점검하고 복습 날짜와 확인 방식을 수업 계획에 포함합니다.
일도동 페이지는 일도1동·일도2동 생활권을 하나로 묶어 안내합니다. 행정동 번호별 중복 페이지를 만들지 않고 일도동 기준으로 과목별 1:1 수업 정보를 제공합니다. 학교 일정이 바뀌면 필수 과제와 선택 과제를 다시 나눠 계획을 유지합니다.
DIAGNOSIS POINTS
비슷한 오답처럼 보여도 원인에 따라 수업 방식과 과제의 형태가 달라집니다.
현재 단원을 이해하는 데 필요한 이전 학년 개념이 빠져 있는지 확인합니다.
한 문제에 오래 머무는 기준과 다시 돌아올 문항을 표시합니다.
해설을 본 직후가 아니라 시간을 두고 같은 유형을 다시 해결합니다.
정답률만 보고 어려운 문제를 늘리지 않고 독립 해결 범위에 맞춰 단계적으로 올립니다.
ONE-TO-ONE LESSON
교사가 설명만 이어가는 수업이 아니라 학생의 풀이·필기·응답을 확인하고 다음 복습까지 연결합니다.
정답을 설명하기보다 필요한 만큼만 힌트를 주고 학생이 다음 단계를 선택하게 합니다.
문장 조건을 표·그림·식으로 바꾸는 과정을 단계별로 정리합니다.
지운 흔적과 중간식을 보며 부호·괄호·분수·단위 중 반복 원인을 구분합니다.
ONE-TO-ONE · LOCAL CONTEXT
일도동의 1:1 과외는 학생이 이해한 내용과 실제 문제에 적용할 수 있는 범위를 구분해 다음 수업 목표를 구체화합니다.
일도동 1:1 수업은 최근 시험지와 현재 교재를 함께 보고 학생의 풀이·필기·설명 과정을 확인합니다. 수학 수업은 현재 교재를 무조건 바꾸기보다 수행평가 안내문과 서술형 답안에서 반복되는 막힘을 먼저 확인합니다.
학교 일정이 바뀌면 필수 과제와 선택 과제를 다시 나눠 계획을 유지합니다.
LESSON DESIGN
교재 권수보다 학생이 실제로 바꾸어야 할 판단과 행동을 기준으로 수업을 구성합니다.
수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 학생의 실제 해결 범위를 넓힙니다.
계산 실수를 부호·조건 누락·암산·검산 부족으로 나누고 각 유형에 다른 확인 순서를 적용합니다.
첫 풀이와 재풀이를 나란히 비교해 실제로 바뀐 판단과 아직 남은 실수를 확인합니다.
WEEKLY FLOW
학교 일정이 바뀌면 필수 과제와 선택 과제를 다시 나눠 계획을 유지합니다.
맞힌 문제와 틀린 문제의 판단 과정을 함께 봅니다.
학교·학원·과외가 맡을 부분을 나눕니다.
새 문제에서 같은 기준을 사용할 수 있게 연습합니다.
해결된 문제와 남은 행동을 다음 계획에 반영합니다.
PARENT CHECKLIST
아래 내용을 준비하면 첫 상담에서 현재 상황과 수업 역할을 더 빠르게 정리할 수 있습니다.
현재 성적보다 반복되는 실수 유형을 한두 가지 찾기
학원 수업과 과외가 각각 맡을 역할을 구분하기
평일·주말의 실제 가능한 공부 시간을 적어보기
학생이 가장 부담을 느끼는 단원이나 평가 형태를 한 가지 고르기
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.