교과서 읽기와 문법 용어
작품과 설명문을 교과서 기준으로 읽고 새 문법 개념을 예문에 적용합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
인천 영종구 영종 중등 국어 TUTORING
중학교는 과목 수와 시험 범위가 늘면서 수업을 이해하는 것과 시험에서 점수를 만드는 과정이 본격적으로 갈라지는 시기입니다. 중1의 교과서 읽기와 문법 용어 적응, 중2의 문학·비문학 근거와 서술형, 중3의 고등 독해·어휘·시간 관리 준비를 나눕니다.

GRADE-BY-GRADE METHOD
중1의 교과서 읽기와 문법 용어 적응, 중2의 문학·비문학 근거와 서술형, 중3의 고등 독해·어휘·시간 관리 준비를 나눕니다.
작품과 설명문을 교과서 기준으로 읽고 새 문법 개념을 예문에 적용합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
선택지를 지문과 대조하고 필수 핵심어가 들어간 답안을 완성합니다. 최근 자료에서 실제로 멈춘 문제를 기준으로 설명과 적용의 비중을 조정합니다.
긴 문장의 정보 관계를 정리하고 고등 지문에 필요한 읽기 속도를 준비합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
GRADE · SUBJECT DIAGNOSIS
점수만 보지 않고 문제를 읽고 선택하고 고치는 과정에서 먼저 바꿀 행동을 찾습니다.
정의·대조·원인과 결과를 문단 역할과 함께 표시합니다.
용어 암기 직후 실제 문장에서 판단 기준을 사용합니다.
일부만 맞는 표현과 과도하게 확대된 선택지를 지문과 대조합니다.
필수 핵심어·조건·문장 수를 먼저 표시한 뒤 답안을 작성합니다.
LOCAL STUDY FLOW
영종 페이지는 영종동·영종1동·영종2동 생활권을 하나로 묶어 안내합니다. 학생이 실제로 확보할 수 있는 복습 시간을 기준으로 과제량과 확인 방식을 조정합니다.
진도보다 학생이 혼자 설명할 수 있게 된 범위를 중심으로 피드백합니다.
HOW WE CHANGE
한 번의 이해보다 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지를 변화의 기준으로 봅니다.
오답노트를 만드는 데서 끝내지 않고 재풀이 날짜와 확인 조건을 정합니다.
정의·대조·원인과 결과를 문단 역할과 함께 표시합니다.
일부만 맞는 표현과 과도하게 확대된 선택지를 지문과 대조합니다.
WEEKLY FLOW
과제 완료율과 함께 오답을 다시 해결했는지까지 구분해 전달합니다.
정답을 바로 알려주기보다 학생이 선택한 기준을 말하고 수정하게 합니다.
다음 날과 다음 수업에서 같은 기준으로 다시 해결하는지 확인합니다.
이번 주에 해결한 문제와 다음 주에 다시 확인할 행동을 짧게 공유합니다.
수행평가 안내문과 서술형 답안에서 학생의 실제 판단 과정을 확인합니다.
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.