공통수학 기반
식 변형·방정식·함수·경우의 수가 이후 선택과목에 어떻게 연결되는지 확인합니다.
옹진군 고등 수학 TUTORING
옹진군 고등학생 수학과외,
고1 개념 연결부터 고3 제한 시간 전략까지 나눕니다.
섬 지역에서도 과목 전문성과 주간 복습을 유지하는 맞춤 관리 중심 설계 고1의 공통수학 식·방정식·함수, 고2의 대수·미적분Ⅰ·확률과 통계 등 선택 흐름, 고3의 수능 난도와 시간 배분을 분리해 훈련합니다.
GRADE · SUBJECT DIAGNOSIS
고등학생 수학 성적을 막는 지점을 나눠 봅니다.
모든 단원을 다시 시작하지 않고 현재 시험과 다음 학년에 영향을 주는 구간부터 좁힙니다.
고난도 조건 분해
복합 조건을 작은 단계로 나누고 이미 아는 관계부터 표시합니다.
선택과목 개념 연결
대수·미적분Ⅰ·확률과 통계의 선행 개념과 현재 단원을 함께 봅니다.
첫 풀이 선택
문제 조건을 식·그래프·도형으로 바꾸고 어떤 개념을 먼저 쓸지 설명합니다.
WEEKLY FLOW
옹진군 고등학생 수학 한 주 수업 구조
시험일까지 남은 기간에 따라 수업·과제·복습의 비중을 매주 조정합니다.
- 01
내신·모의고사 오답 원인 분리
이번 주 시험 범위와 가능한 복습 시간을 비교해 필수·선택 과제를 나눕니다.
- 02
필수 개념과 대표 문제 연결
정답을 바로 알려주기보다 학생이 선택한 기준을 말하고 수정하게 합니다.
- 03
시간 제한 변형·서술형 적용
다음 날과 다음 수업에서 같은 기준으로 다시 해결하는지 확인합니다.
- 04
간격 재풀이와 풀이 비교
과제 완료율과 함께 오답을 다시 해결했는지까지 구분해 전달합니다.
LOCAL STUDY FLOW
지역 설명보다 학생의 실제 주간 일정과 학교 자료를 우선합니다.
섬 지역에서도 과목 전문성과 주간 복습을 유지하는 맞춤 관리 중심 설계 수업을 추가하기 전에 수학 새 진도·질문·오답·시험 대비 중 과외가 맡을 역할을 하나씩 구분합니다.
보호자에게는 성적 예측보다 현재 막힘과 다음 확인 기준을 구체적으로 안내합니다.
GRADE-BY-GRADE METHOD
현재 학년과 다음 학년을 잇는 수학 수업 기준
고1의 공통수학 식·방정식·함수, 고2의 대수·미적분Ⅰ·확률과 통계 등 선택 흐름, 고3의 수능 난도와 시간 배분을 분리해 훈련합니다.
공통수학의 식·방정식·함수
단원별 개념을 분리하지 않고 식 변형과 함수 관계로 연결합니다. 최근 자료에서 실제로 멈춘 문제를 기준으로 설명과 적용의 비중을 조정합니다.
선택과목 개념과 난도 관리
대수·미적분Ⅰ·확률과 통계의 현재 단원과 선행 공백을 구분합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
수능 수학의 점수 구간 전략
확보할 문항과 넘길 문항, 재도전 순서를 제한 시간 안에서 정합니다. 학교 일정에 맞춰 새 진도·복습·재풀이 중 이번 주 필수 목표를 두 가지 이하로 정합니다.
HOW WE CHANGE
고등학생 수학 공부를 이렇게 바꿉니다.
문제 수를 늘리는 데서 끝내지 않고 학생이 혼자 시작하고 설명하고 다시 해결하는 범위를 넓힙니다.
수능 시간 전략을 수업 행동으로 바꿉니다
준킬러·고난도 문항을 넘기는 시점과 다시 돌아오는 순서를 실전 세트로 정합니다.
모의고사 오답을 유형별로 남깁니다
정답 해설이 아니라 어휘·개념·조건·시간 중 실패 원인을 기록합니다.
첫 풀이 선택을 수업 행동으로 바꿉니다
문제 조건을 식·그래프·도형으로 바꾸고 어떤 개념을 먼저 쓸지 설명합니다.
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FAQ
수학 학년별 수업과 일정에 관한 질문
옹진군 고등 수학 수업은 방문과 화상 중 무엇이 좋나요?+
세부 주소와 일정, 과목 전문성, 학생의 집중 환경을 비교해 수업 뒤 복습을 오래 유지할 수 있는 방식을 선택합니다.
고2 선택과목은 어떻게 결정하나요?+
진학 계획뿐 아니라 현재 개념 기반과 학습 시간, 학교 운영 과목을 함께 확인해 선택 후 학습량까지 고려합니다.
고3 수학은 어려운 문제를 많이 풀어야 하나요?+
점수 구간별로 먼저 확보해야 할 문항과 반복되는 시간 손실을 확인한 뒤 필요한 난도를 단계적으로 올립니다.
고등학생 과외는 내신과 수능을 함께 준비하나요?+
학년과 시기에 따라 비중을 달리합니다. 시험 전에는 학교 자료와 서술형을, 평소에는 모의고사 약점과 누적 개념을 중심으로 계획합니다.
FREE LEARNING CONSULTATION
지금 상황만 알려주셔도 됩니다.
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.