선택지 검증
맞는 것 같은 답을 고르기 전에 틀린 선택지를 지우는 근거를 말합니다.
창선면 국어 TUTORING
국어는 지문을 많이 읽는 것만으로 해결되지 않습니다. 학생이 어디서 근거를 놓치고, 어떤 기준으로 답을 선택하는지 확인합니다.

PAGE FOCUS
남해군 창선면에서 국어과외를 검토할 때는 학생이 설명할 수 있는 개념과 설명이 막히는 개념부터 살펴야 합니다. 점수만 보면 비슷해 보여도 문제를 시작하는 순서와 답을 고치는 과정은 학생마다 다릅니다.
이동시간 때문에 늦은 시간 수업만 남는지를 확인하지 않으면 수업 횟수를 늘려도 복습이 끊길 수 있습니다. 개인수업은 이미 듣는 설명을 반복하기보다 혼자 해결하지 못한 구간을 좁혀야 합니다.
창선면은 하나의 검색지역으로 안내하며, 세부 주소보다 학생의 학년·과목·가능 일정과 현재 학습 자료를 우선 확인합니다. 학교 일정과 시험일까지 남은 기간을 기준으로 수업 비중을 조정합니다.
DIAGNOSIS POINTS
비슷한 오답처럼 보여도 원인에 따라 수업 방식과 과제의 형태가 달라집니다.
맞는 것 같은 답을 고르기 전에 틀린 선택지를 지우는 근거를 말합니다.
독해 부족·개념 부족·표현 부족·시간 부족을 같은 오답으로 묶지 않습니다.
인물·상황·표현법을 따로 외우지 않고 작품의 흐름 안에서 정리합니다.
모르는 단어 하나 때문에 지문 전체 흐름이 끊기지 않도록 문맥 추론을 연습합니다.
LESSON DESIGN
교재 권수보다 학생이 실제로 바꾸어야 할 판단과 행동을 기준으로 수업을 구성합니다.
평소 풀이에서 문학·비문학·문법 순서를 달리해 가장 안정적으로 점수를 확보하는 순서를 찾습니다.
개별 작품 암기보다 공통 주제·화자 태도·표현 방식의 차이를 표로 정리해 변형 문항에 대비합니다.
선택지의 표현을 지문과 대조하고, 일부만 맞는 선택지와 과도하게 확대된 선택지를 구분합니다.
ONE-TO-ONE LESSON
교사가 설명만 이어가는 수업이 아니라 학생의 풀이·필기·응답을 확인하고 다음 복습까지 연결합니다.
학생이 어느 문장에서 오래 멈추는지 보며 독해 순서와 재독 기준을 조정합니다.
학생 답안을 함께 보며 핵심어 누락과 문장 구조를 바로 수정합니다.
정답을 고른 뒤 끝내지 않고 선택지를 지운 이유를 음성과 필기로 설명하게 합니다.
ONE-TO-ONE · LOCAL CONTEXT
창선면에서 1:1 과외를 알아볼 때는 최근 시험지와 현재 교재를 함께 보며 학생이 혼자 설명하지 못하는 개념부터 확인합니다.
창선면 1:1 수업은 최근 시험지와 현재 교재를 함께 보고 학생의 풀이·필기·설명 과정을 확인합니다. 국어 수업은 현재 교재를 무조건 바꾸기보다 학생이 설명할 수 있는 개념과 설명이 막히는 개념에서 반복되는 막힘을 먼저 확인합니다.
수업 후 질문이 남으면 다음 수업까지 기다리지 않고 확인할 목록으로 정리합니다.
PARENT CHECKLIST
아래 내용을 준비하면 첫 상담에서 현재 상황과 수업 역할을 더 빠르게 정리할 수 있습니다.
학생이 가장 부담을 느끼는 단원이나 평가 형태를 한 가지 고르기
학원 수업과 과외가 각각 맡을 역할을 구분하기
방문·화상 중 집중하기 편한 수업 방식과 가능한 요일을 적어보기
첫 수업 후 무엇이 달라지면 계속할지 판단 기준을 정하기
WEEKLY FLOW
수업 후 질문이 남으면 다음 수업까지 기다리지 않고 확인할 목록으로 정리합니다.
교과서·프린트·문제집의 역할을 먼저 정리합니다.
성적을 막는 한 구간을 우선 공략합니다.
핵심 기준과 학생의 질문을 짧게 남깁니다.
과제 양보다 해결 여부를 다시 확인합니다.
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.