재독 기준
무조건 여러 번 읽기보다 어떤 문장을 다시 봐야 하는지 기준을 정합니다.
북부동 국어 TUTORING
국어는 지문을 많이 읽는 것만으로 해결되지 않습니다. 학생이 어디서 근거를 놓치고, 어떤 기준으로 답을 선택하는지 확인합니다.

PAGE FOCUS
경산시 북부동의 학생이 같은 국어 점수를 받아도 필요한 수업은 다를 수 있습니다. 교과서·학교 프린트·부교재 중심으로 개념 이해, 적용, 시간 관리 중 어느 구간이 우선인지 구분합니다.
주간 계획은 수업 시간보다 수업 사이의 행동을 포함해야 합니다. 수업을 추가한 뒤 혼자 복습할 시간이 사라지는지를 확인하고 학생이 혼자 할 수 있는 양으로 과제를 조정합니다.
북부동은 하나의 검색지역으로 안내하며, 세부 주소보다 학생의 학년·과목·가능 일정과 현재 학습 자료를 우선 확인합니다. 학교 자료 점검 → 시험 범위 우선순위 → 수업 중 적용 → 복습 기록 → 계획 조정
DIAGNOSIS POINTS
비슷한 오답처럼 보여도 원인에 따라 수업 방식과 과제의 형태가 달라집니다.
무조건 여러 번 읽기보다 어떤 문장을 다시 봐야 하는지 기준을 정합니다.
첫 답안과 수정 답안을 비교해 감점 원인이 줄었는지 확인합니다.
모르는 단어 하나 때문에 지문 전체 흐름이 끊기지 않도록 문맥 추론을 연습합니다.
답의 근거가 어느 문장에 있는지 표시하고 선택지와 연결합니다.
LESSON DESIGN
교재 권수보다 학생이 실제로 바꾸어야 할 판단과 행동을 기준으로 수업을 구성합니다.
선택지의 표현을 지문과 대조하고, 일부만 맞는 선택지와 과도하게 확대된 선택지를 구분합니다.
제목과 첫 문단만 보고 내용을 예측한 뒤 문단별 핵심어를 연결해 전체 구조를 다시 설명합니다.
같은 문제를 반복해서 푸는 것에 그치지 않고 근거와 선택 기준을 다른 사람에게 설명하게 합니다.
ONE-TO-ONE LESSON
교사가 설명만 이어가는 수업이 아니라 학생의 풀이·필기·응답을 확인하고 다음 복습까지 연결합니다.
학생 답안을 함께 보며 핵심어 누락과 문장 구조를 바로 수정합니다.
개념 설명 뒤 짧은 문항을 바로 판단하게 해 실제 적용 여부를 확인합니다.
정답을 고른 뒤 끝내지 않고 선택지를 지운 이유를 음성과 필기로 설명하게 합니다.
ONE-TO-ONE · LOCAL CONTEXT
북부동에서는 학교·학원·자습 일정이 겹치지 않도록 과외가 개념 보완, 질문 해결과 시험 대비 중 어떤 역할을 맡을지 정합니다.
북부동 1:1 과외는 학생이 직접 표시하고 설명하는 비중을 높여 실제 이해와 단순 암기를 구분합니다. 국어 수업은 현재 교재를 무조건 바꾸기보다 교과서·학교 프린트·부교재에서 반복되는 막힘을 먼저 확인합니다.
시험일까지 남은 기간에 따라 수업·과제·복습의 비중을 매주 조정합니다.
PARENT CHECKLIST
아래 내용을 준비하면 첫 상담에서 현재 상황과 수업 역할을 더 빠르게 정리할 수 있습니다.
보호자가 원하는 변화와 학생이 원하는 변화를 따로 적어보기
현재 사용하는 교재와 학교 프린트를 함께 확인하기
학원 수업과 과외가 각각 맡을 역할을 구분하기
평일·주말의 실제 가능한 공부 시간을 적어보기
WEEKLY FLOW
시험일까지 남은 기간에 따라 수업·과제·복습의 비중을 매주 조정합니다.
학생과 보호자의 목표를 따로 듣고 공통 기준을 정합니다.
현재 자료를 활용해 첫 2주의 흐름을 만듭니다.
과제 완료보다 혼자 해결하는 과정을 봅니다.
진도 대신 실제 변화와 다음 확인점을 전달합니다.
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.