공통국어와 학교 자료
교과서·부교재·프린트의 작품과 개념을 내신 변형에 맞춰 연결합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
부산 연제구 연산동 고등 국어 TUTORING
고등학교는 같은 과목도 학교 내신과 모의고사에서 자료·난도·시간 전략이 달라 학년과 목표에 따라 수업 역할을 분명히 해야 합니다. 고1의 공통국어와 학교 자료, 고2의 문학·독서 선택 기준과 내신 변형, 고3의 수능 독서·문학 시간 배분과 근거 판단을 분리합니다.

GRADE-BY-GRADE METHOD
고1의 공통국어와 학교 자료, 고2의 문학·독서 선택 기준과 내신 변형, 고3의 수능 독서·문학 시간 배분과 근거 판단을 분리합니다.
교과서·부교재·프린트의 작품과 개념을 내신 변형에 맞춰 연결합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
영역별 선택 근거와 시간 손실을 구분하고 선택과목 흐름을 정리합니다. 최근 자료에서 실제로 멈춘 문제를 기준으로 설명과 적용의 비중을 조정합니다.
실전 세트에서 영역 순서와 넘길 문항 기준을 정하고 오답 판단을 재현합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
GRADE · SUBJECT DIAGNOSIS
점수만 보지 않고 문제를 읽고 선택하고 고치는 과정에서 먼저 바꿀 행동을 찾습니다.
문단 기능과 핵심 개념의 관계를 표시해 정보가 많은 지문을 압축합니다.
영역별 시작 순서와 넘길 문항 기준, 마지막 검토 시간을 실제 세트로 확인합니다.
문법 개념을 예문과 기출 선택지에 바로 적용합니다.
교과서·부교재·프린트에서 작품과 개념의 연결 관계를 정리합니다.
LOCAL STUDY FLOW
행정동 번호별 중복 페이지를 만들지 않고 연산동 기준으로 과목별 1:1 수업 정보를 제공합니다. 학생이 실제로 확보할 수 있는 복습 시간을 기준으로 과제량과 확인 방식을 조정합니다.
이번 주에 해결한 문제와 다음 주에 다시 확인할 행동을 짧게 공유합니다.
HOW WE CHANGE
한 번의 이해보다 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지를 변화의 기준으로 봅니다.
어떤 문항에서 오래 멈추고 뒤 문제까지 영향을 주는지 실제 풀이 시간을 확인합니다.
화자·상황·태도·표현을 선택지와 대조해 감상 위주의 판단을 줄입니다.
정답 해설이 아니라 어휘·개념·조건·시간 중 실패 원인을 기록합니다.
WEEKLY FLOW
과제 완료율과 함께 오답을 다시 해결했는지까지 구분해 전달합니다.
보호자에게는 성적 예측보다 현재 막힘과 다음 확인 기준을 구체적으로 안내합니다.
교과서·학교 프린트·부교재에서 학생의 실제 판단 과정을 확인합니다.
이번 주 시험 범위와 가능한 복습 시간을 비교해 필수·선택 과제를 나눕니다.
정답을 바로 알려주기보다 학생이 선택한 기준을 말하고 수정하게 합니다.
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.