수행과 지필을 구분하기
성서중 학습에서는 제출 과제와 지필시험 준비를 섞지 않고 제출일과 시험일에 따라 먼저 볼 내용를 따로 잡습니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등성서중 수업의 첫 기준은 선행 진도보다 현재 단원에서 놓친 연결을 찾는 데 둡니다. 최근 오답과 시험 범위를 나란히 놓고 성서중 학습에서 새 진도와 복습의 비율을 조정합니다.
STARTING POINT
성서중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
성서중 학습에서는 제출 과제와 지필시험 준비를 섞지 않고 제출일과 시험일에 따라 먼저 볼 내용를 따로 잡습니다.
성서중 학습에서는 당일·주간·시험 전 다시 확인 시점을 나눠 한 번 이해한 내용을 오래 유지할 수 있도록 반복합니다.
성서중 학습에서는 맞힌 문제도 지나치게 오래 걸렸다면 다시 풀어 시험 시간 안에 처리할 수 있는지 확인합니다.
SUBJECT PLAN
과목마다 틀리는 이유와 다시 봐야 할 내용이 달라 같은 계획을 세 과목에 그대로 쓰지 않습니다. 아래 과목 카드를 누르면 과목별 내신 준비와 주간 복습 방법을 따로 볼 수 있습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
성서중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 다시 풀기와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
성서중 학생은 혼자 해결되지 않은 문제는 표시만 남겨 두지 않고 질문 문장으로 바꿔 적습니다.
성서중 학생은 해설 없이 다시 풀어 수업에서 이해한 내용이 혼자서도 이어지는지 확인합니다.
성서중 학생은 답안의 핵심어와 근거가 빠지지 않았는지 제출 전 체크 순서를 고정합니다.
성서중 학생은 오늘 새로 이해한 개념과 다시 볼 문제를 짧게 적어 복습 시작점을 남깁니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 성서중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 시험처럼 풀어보기의 비율도 함께 조정합니다.
성서중 준비에서는 직전 학기 오답을 기준으로 복습 범위를 정하고 선행은 공백이 적은 단원부터 시작합니다.
성서중 준비에서는 학교 진도와 개인 공부 속도의 차이를 확인해 주간 복습 시간을 고정합니다.
성서중 준비에서는 시험 범위를 단원별로 나누고 기본 문제와 서술형 준비를 함께 시작합니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 성서중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
성서중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
마포구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 성서중 학생에게 유지하기 쉬운 방식을 정합니다.
학교에서 안내한 시험 범위와 평가 기준을 확인한 뒤 성서중 학생이 근거와 풀이 과정을 문장으로 남기는 연습을 과목에 맞게 배치합니다.
가능합니다. 성서중 학생의 제출 마감과 지필시험 날짜를 함께 놓고 과제 준비와 시험 공부 시간이 겹치지 않도록 주간 계획을 다시 배치합니다.
직전 학기 오답과 현재 헷갈리는 개념을 먼저 확인합니다. 성서중 학생의 복습이 덜 필요한 단원부터 다음 학기 진도를 연결하는 방식으로 순서를 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
성서중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.