완료 기준을 정하기
안천중 학습에서는 몇 페이지를 했는지보다 설명·다시 풀기·검토까지 끝났는지를 한 단원의 완료 기준으로 둡니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등안천중 학습관리는 계획표를 채우는 것보다 다음 수업 전까지 실제로 끝낼 양을 정하는 데 집중합니다. 틀린 문제를 유형별로 쌓기보다 원인을 나눠 안천중 학생이 다시 풀 순서를 만들도록 돕습니다.
STARTING POINT
안천중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
안천중 학습에서는 몇 페이지를 했는지보다 설명·다시 풀기·검토까지 끝났는지를 한 단원의 완료 기준으로 둡니다.
안천중 학습에서는 계획 대비 실제로 끝낸 분량을 비교해 과도한 분량은 줄이고 반복이 필요한 단원은 남겨 둡니다.
안천중 학습에서는 제출 과제와 지필시험 준비를 섞지 않고 제출일과 시험일에 따라 먼저 볼 내용를 따로 잡습니다.
SUBJECT PLAN
세 과목을 똑같은 시간으로 나누기보다 현재 부족한 부분에 따라 공부 순서를 달리 봅니다. 국어·영어·수학 상세페이지에서 과목마다 다른 수업 기준과 복습 방법을 확인해보세요.
WEEKLY MANAGEMENT
안천중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 다시 풀기와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
안천중 학생은 한 과목에 시간이 몰리지 않도록 정한 완료 기준에 도달하면 다음 과목으로 넘어갑니다.
안천중 학생은 혼자 해결되지 않은 문제는 표시만 남겨 두지 않고 질문 문장으로 바꿔 적습니다.
안천중 학생은 최근 오답과 질문을 앞쪽에 모아 다음 수업에서 바로 확인할 수 있도록 정리합니다.
안천중 학생은 오늘 새로 이해한 개념과 다시 볼 문제를 짧게 적어 복습 시작점을 남깁니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 안천중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 시험처럼 풀어보기의 비율도 함께 조정합니다.
안천중 준비에서는 새 문제보다 오답 다시 풀기와 암기 다시 확인 비중을 높여 흔들리는 부분을 좁힙니다.
안천중 준비에서는 제출 기준과 마감일을 먼저 확인하고 지필시험 공부와 시간이 겹치지 않게 배치합니다.
안천중 준비에서는 점수만 기록하지 않고 틀린 이유와 다음 단원에 이어지는 개념을 정리합니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 안천중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
FAQ
안천중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
금천구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 안천중 학생에게 유지하기 쉬운 방식을 정합니다.
세 과목 모두 상담할 수 있습니다. 안천중 학생의 시험 일정과 주간 공부 시간을 비교해 동시에 진행할 과목과 순차적으로 시작할 과목을 나눕니다.
기출 보유를 전제로 하지 않습니다. 안천중 학생이 사용하는 교과서·프린트·부교재와 최근 시험지를 확인해 범위와 오답을 기준으로 준비합니다.
수업에서 확인한 오답과 다음 과제를 정리하고 안천중 학생의 실제로 끝낸 분량을 다음 수업에서 다시 확인해 주간 분량을 조정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
안천중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.