다음 주 분량을 조정하기
전동중 학습에서는 계획 대비 실제로 끝낸 분량을 비교해 과도한 분량은 줄이고 반복이 필요한 단원은 남겨 둡니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등전동중 시험 대비, 진도보다 다시 확인할 부분을 먼저 나눕니다.
전동중 학습 계획은 점수 한 번만 보고 결정하지 않고 최근 풀이 과정까지 함께 살핍니다. 과목별 자료 분량과 최근 수행 일정을 함께 보며 전동중 학생이 유지할 수 있는 공부 습관을 세웁니다.
01학교 자료부터 확인교과서 · 프린트 · 시험범위
021:1 풀이 과정 확인설명 → 적용 → 혼자 풀기
03다음 수업까지 관리과제 · 오답 · 주간 피드백
STARTING POINT
전동중 공부를 시작하기 전 먼저 확인하는 세 가지
전동중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
혼자 푼 흔적 보기
전동중 학습에서는 수업 중에는 알았지만 혼자 풀 때 멈춘 지점을 찾아 설명이 더 필요한 단계를 확인합니다.
풀이 시간을 기록하기
전동중 학습에서는 맞힌 문제도 지나치게 오래 걸렸다면 다시 풀어 시험 시간 안에 처리할 수 있는지 확인합니다.
SUBJECT PLAN
전동중 과목별 수업은 서로 다른 공부 방법에서 시작합니다.
과목마다 틀리는 이유와 다시 봐야 할 내용이 달라 같은 계획을 세 과목에 그대로 쓰지 않습니다. 국어·영어·수학 상세페이지에서 과목마다 다른 수업 기준과 복습 방법을 확인해보세요.
WEEKLY MANAGEMENT
전동중 수업을 주간 복습으로 이어가는 방법
전동중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 다시 풀기와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
다음 날 다시 풀기
전동중 학생은 해설 없이 다시 풀어 수업에서 이해한 내용이 혼자서도 이어지는지 확인합니다.
암기 다시 확인
전동중 학생은 한 번 외운 내용도 며칠 뒤 다시 꺼내 보며 기억이 유지되는지 확인합니다.
다음 수업 준비
전동중 학생은 최근 오답과 질문을 앞쪽에 모아 다음 수업에서 바로 확인할 수 있도록 정리합니다.
주중 오답 분류
전동중 학생은 틀린 문제를 원인별로 나눠 같은 실수가 반복되는지 한눈에 볼 수 있게 합니다.
EXAM TIMELINE
전동중 시험 일정에 따라 바뀌는 학습 비중
남은 기간이 달라지면 전동중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 시험처럼 풀어보기의 비율도 함께 조정합니다.
시험 직전
전동중 준비에서는 틀린 적이 있는 문제와 자주 놓치는 조건을 짧게 반복하며 새로운 자료는 최소화합니다.
시험 후
전동중 준비에서는 점수만 기록하지 않고 틀린 이유와 다음 단원에 이어지는 개념을 정리합니다.
방학 초반
전동중 준비에서는 직전 학기 오답을 기준으로 복습 범위를 정하고 선행은 공백이 적은 단원부터 시작합니다.
CLEAR STANDARD
전동중 과외에서 지키는 확인 기준
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 전동중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
- 숙제를 많이 내는 것 자체를 관리로 보지 않고 전동중 학생이 끝낼 수 있는 분량과 피드백 기준을 함께 정합니다.
- 방문과 화상 중 한 방식을 한 가지 방식을 모두에게 똑같이 권하지 않고 전동중 학생의 일정과 집중 환경을 비교합니다.
- 전동중 기출 보유를 전제로 상담하지 않고 학생이 가진 시험지와 학교 자료를 먼저 확인합니다.
- 전동중 수업에서는 풀 문제 수보다 오답을 다시 설명하고 다시 풀어보는 과정을 확인합니다.
NEARBY SCHOOLS
함께 살펴볼 동대문구 학교
FAQ
전동중 과외 자주 묻는 질문
전동중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
전동중 기출문제가 없어도 내신 준비가 가능한가요?+
기출 보유를 전제로 하지 않습니다. 전동중 학생이 사용하는 교과서·프린트·부교재와 최근 시험지를 확인해 범위와 오답을 기준으로 준비합니다.
전동중 시험이 가까워도 수업을 시작할 수 있나요?+
가능하지만 남은 기간에 따라 방식이 달라집니다. 전동중 시험이 임박했다면 새 진도보다 시험 범위 정리와 오답 다시 풀기 비중을 높입니다.
전동중 서술형 준비도 수업에 포함되나요?+
학교에서 안내한 시험 범위와 평가 기준을 확인한 뒤 전동중 학생이 근거와 풀이 과정을 문장으로 남기는 연습을 과목에 맞게 배치합니다.
전동중 숙제는 얼마나 나오나요?+
정해진 양을 똑같이 적용하지 않습니다. 전동중 학생의 주중 일정과 실제로 실제로 끝낸 분량을 보고 다음 수업 전에 끝내고 다시 확인할 수 있는 분량으로 조정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
전동중 공부, 지금 가장 먼저 확인할 한 가지부터 정해보세요.
전동중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.