다음 주 분량을 조정하기
창동중 학습에서는 계획 대비 실제로 끝낸 분량을 비교해 과도한 분량은 줄이고 반복이 필요한 단원은 남겨 둡니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등 · 공립창동중 시험 대비는 문제집 권수보다 실제 시험 범위와 현재 이해도를 기준으로 잡습니다. 학교에서 받은 자료와 현재 공부 시간을 비교해 창동중 내신 준비의 주간 분량을 현실적으로 정합니다.
STARTING POINT
창동중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
창동중 학습에서는 계획 대비 실제로 끝낸 분량을 비교해 과도한 분량은 줄이고 반복이 필요한 단원은 남겨 둡니다.
창동중 학습에서는 맞힌 문제도 지나치게 오래 걸렸다면 다시 풀어 시험 시간 안에 처리할 수 있는지 확인합니다.
창동중 학습에서는 혼자 공부하다 멈춘 문장과 문제에 표시를 남겨 다음 수업에서 바로 확인할 수 있게 합니다.
SUBJECT PLAN
국어·영어·수학은 같은 시험 기간에 준비해도 막히는 부분이 서로 다릅니다. 과목별 페이지에서 어떤 자료를 먼저 보고 어떻게 복습할지 확인할 수 있습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
창동중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 다시 풀기와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
창동중 학생은 새 프린트와 시험 범위가 나오면 기존 계획과 비교해 먼저 볼 내용를 다시 정합니다.
창동중 학생은 최근 오답과 질문을 앞쪽에 모아 다음 수업에서 바로 확인할 수 있도록 정리합니다.
창동중 학생은 혼자 해결되지 않은 문제는 표시만 남겨 두지 않고 질문 문장으로 바꿔 적습니다.
창동중 학생은 계획한 분량보다 실제 끝낸 분량을 기준으로 다음 주 학습량을 조정합니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 창동중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 시험처럼 풀어보기의 비율도 함께 조정합니다.
창동중 준비에서는 새 문제보다 오답 다시 풀기와 암기 다시 확인 비중을 높여 흔들리는 부분을 좁힙니다.
창동중 준비에서는 제출 기준과 마감일을 먼저 확인하고 지필시험 공부와 시간이 겹치지 않게 배치합니다.
창동중 준비에서는 점수만 기록하지 않고 틀린 이유와 다음 단원에 이어지는 개념을 정리합니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 창동중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
창동중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
가능하지만 남은 기간에 따라 방식이 달라집니다. 창동중 시험이 임박했다면 새 진도보다 시험 범위 정리와 오답 다시 풀기 비중을 높입니다.
수업에서 확인한 오답과 다음 과제를 정리하고 창동중 학생의 실제로 끝낸 분량을 다음 수업에서 다시 확인해 주간 분량을 조정합니다.
도봉구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 창동중 학생에게 유지하기 쉬운 방식을 정합니다.
직전 학기 오답과 현재 헷갈리는 개념을 먼저 확인합니다. 창동중 학생의 복습이 덜 필요한 단원부터 다음 학기 진도를 연결하는 방식으로 순서를 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
창동중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.