혼자 풀 수 있는 범위 표시
검단고 학습에서는 설명을 들으면 아는 문제와 아무 도움 없이 해결되는 문제를 구분합니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
고등검단고 학생이 실제로 사용하는 학교 자료와 최근 풀이를 출발점으로 삼습니다. 시험이 가까울수록 새 자료를 추가하기보다 이미 본 범위를 다시 확인하는 데 집중합니다.
STARTING POINT
검단고 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
검단고 학습에서는 설명을 들으면 아는 문제와 아무 도움 없이 해결되는 문제를 구분합니다.
검단고 학습에서는 세 과목을 똑같이 나누지 않고 시험 일정과 취약 단원에 따라 시간을 배분합니다.
검단고 학습에서는 한 번 푼 것으로 끝내지 않고 재풀이와 검토까지 끝나야 완료로 봅니다.
SUBJECT PLAN
같은 시험 기간에도 검단고 학생의 과목별 공백은 다를 수 있어 설명·적용·복습 기준을 따로 잡습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
검단고 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 재풀이와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
검단고 학생은 틀렸던 문제를 해설 없이 다시 풀어 수업에서 이해한 내용이 혼자서도 이어지는지 확인합니다.
검단고 학생은 지난주 실제 완료량을 기준으로 다음 과제를 늘리거나 줄여 지속 가능한 분량을 정합니다.
검단고 학생은 한 주 동안 표시해 둔 문제만 다시 보며 다음 주에 남길 오답을 추립니다.
검단고 학생은 오늘 새로 이해한 개념과 다시 볼 문제를 짧게 적어 복습의 시작점을 남깁니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 검단고 학습에서 새 진도와 누적 복습, 실전 점검의 비율도 함께 조정합니다.
검단고 준비에서는 학교 진도에 맞춘 개념 확인과 짧은 누적 복습을 함께 가져갑니다.
검단고 준비에서는 범위 밖 선행 비중을 줄이고 학교 자료와 오답 복습을 우선합니다.
검단고 준비에서는 점수보다 틀린 원인을 분류해 다음 시험에서 반복하지 않을 항목을 정합니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 학교 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 학습 계획을 세우며, 근거 없는 학교별 출제 특징을 단정하지 않습니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
검단고 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
직전 학기 오답과 현재 개념 공백을 먼저 확인한 뒤 복습이 필요한 단원과 다음 학기 진도의 순서를 정합니다.
기출 보유를 전제로 하지 않고 학생이 사용하는 교과서·프린트·부교재와 최근 시험 자료를 기준으로 준비합니다.
점수만으로 진도를 정하지 않고 현재 혼자 해결 가능한 범위와 개념 공백부터 확인해 시작 단원을 정합니다.
검단구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 유지하기 쉬운 수업 방식을 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
검단고 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.