완료 기준을 정하기
대지중 학습에서는 몇 페이지를 했는지보다 설명·재풀이·검토까지 끝났는지를 한 단원의 완료 기준으로 둡니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등대지중 내신 대비, 과목마다 다른 약점을 따로 확인합니다.
대지중 학생이 현재 사용하는 교과서·프린트·시험 범위·기존 시험지를 확인해 수업 방향을 정합니다. 학교별 경향은 근거 없이 단정하지 않고 학생의 실제 자료를 기준으로 봅니다.
01학교 자료부터 확인교과서 · 프린트 · 시험범위
021:1 풀이 과정 확인설명 → 적용 → 독립 풀이
03다음 수업까지 관리과제 · 오답 · 주간 피드백
STARTING POINT
대지중 공부를 시작하기 전 먼저 확인하는 세 가지
대지중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
다음 주 분량을 조정하기
대지중 학습에서는 계획 대비 실제 완료량을 비교해 과도한 분량은 줄이고 반복이 필요한 단원은 남겨 둡니다.
수행과 지필을 구분하기
대지중 학습에서는 제출형 과제와 지필시험 준비를 섞지 않고 마감과 시험일에 따라 우선순위를 따로 잡습니다.
SUBJECT PLAN
대지중 국어·영어·수학 1:1 수업 방향
같은 시험 기간에도 대지중 학생의 과목별 공백은 다를 수 있어 설명·적용·복습 기준을 따로 잡습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
대지중 수업을 주간 복습으로 이어가는 방법
대지중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 재풀이와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
과목 전환 기준
대지중 학생은 한 과목에 시간이 몰리지 않도록 정한 완료 기준에 도달하면 다음 과목으로 넘어갑니다.
질문 목록 만들기
대지중 학생은 혼자 해결되지 않은 문제는 표시만 남겨 두지 않고 질문 문장으로 바꿔 적습니다.
다음 수업 준비
대지중 학생은 최근 오답과 질문을 앞쪽에 모아 다음 수업에서 바로 확인할 수 있도록 정리합니다.
수업 직후 10분 정리
대지중 학생은 오늘 새로 이해한 개념과 다시 볼 문제를 짧게 적어 복습 시작점을 남깁니다.
EXAM TIMELINE
대지중 시험 일정에 따라 바뀌는 학습 비중
남은 기간이 달라지면 대지중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 실전 점검의 비율도 함께 조정합니다.
시험 1~2주 전
대지중 준비에서는 새 문제보다 오답 재풀이와 암기 재확인 비중을 높여 흔들리는 부분을 좁힙니다.
수행평가 전
대지중 준비에서는 제출 기준과 마감일을 먼저 확인하고 지필시험 공부와 시간이 겹치지 않게 배치합니다.
시험 후
대지중 준비에서는 점수만 기록하지 않고 틀린 이유와 다음 단원에 이어지는 개념을 정리합니다.
CLEAR STANDARD
대지중 과외에서 지키는 확인 기준
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 대지중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
- 확인하지 않은 대지중 학교별 출제 경향을 사실처럼 단정하지 않습니다.
- 대지중 기출 보유를 전제로 상담하지 않고 학생이 가진 시험지와 학교 자료를 먼저 확인합니다.
- 과도한 선행보다 대지중 현재 진도에서 남은 공백을 먼저 확인한 뒤 다음 단계를 정합니다.
- 점수 상승을 보장하는 표현보다 대지중 학생이 실제로 수행할 학습 기준을 구체적으로 안내합니다.
NEARBY SCHOOLS
함께 살펴볼 수지구 학교
FAQ
대지중 과외 자주 묻는 질문
대지중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
대지중 방문과 화상수업은 어떻게 정하나요?+
수지구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 대지중 학생에게 유지하기 쉬운 방식을 정합니다.
대지중 국어·영어·수학을 함께 관리할 수 있나요?+
세 과목 모두 상담할 수 있습니다. 대지중 학생의 시험 일정과 주간 공부 시간을 비교해 동시에 진행할 과목과 순차적으로 시작할 과목을 나눕니다.
대지중 기출문제가 없어도 내신 준비가 가능한가요?+
기출 보유를 전제로 하지 않습니다. 대지중 학생이 사용하는 교과서·프린트·부교재와 최근 시험지를 확인해 범위와 오답을 기준으로 준비합니다.
대지중 수업 후 학습관리는 어떻게 이어지나요?+
수업에서 확인한 오답과 다음 과제를 정리하고 대지중 학생의 실제 완료량을 다음 수업에서 다시 확인해 주간 분량을 조정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
대지중 공부, 지금 가장 먼저 확인할 한 가지부터 정해보세요.
대지중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.