혼자 푼 흔적 보기
보정고 학습에서는 수업 중에는 알았지만 혼자 풀 때 멈춘 지점을 찾아 설명이 더 필요한 단계를 확인합니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등보정고 학생이 현재 사용하는 교과서·프린트·시험 범위·기존 시험지를 확인해 수업 방향을 정합니다. 학교별 경향은 근거 없이 단정하지 않고 학생의 실제 자료를 기준으로 봅니다.
STARTING POINT
보정고 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
보정고 학습에서는 수업 중에는 알았지만 혼자 풀 때 멈춘 지점을 찾아 설명이 더 필요한 단계를 확인합니다.
보정고 학습에서는 제출형 과제와 지필시험 준비를 섞지 않고 마감과 시험일에 따라 우선순위를 따로 잡습니다.
보정고 학습에서는 외워야 하는 내용과 문제에서 적용해야 하는 내용을 나눠 복습 방식이 뒤섞이지 않게 합니다.
SUBJECT PLAN
같은 시험 기간에도 보정고 학생의 과목별 공백은 다를 수 있어 설명·적용·복습 기준을 따로 잡습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
보정고 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 재풀이와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
보정고 학생은 오늘 새로 이해한 개념과 다시 볼 문제를 짧게 적어 복습 시작점을 남깁니다.
보정고 학생은 한 과목에 시간이 몰리지 않도록 정한 완료 기준에 도달하면 다음 과목으로 넘어갑니다.
보정고 학생은 최근 오답과 질문을 앞쪽에 모아 다음 수업에서 바로 확인할 수 있도록 정리합니다.
보정고 학생은 해설 없이 다시 풀어 수업에서 이해한 내용이 혼자서도 이어지는지 확인합니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 보정고 학습에서 새 진도와 누적 복습, 실전 점검의 비율도 함께 조정합니다.
보정고 준비에서는 현재 단원의 개념 공백을 줄이고 교과서·프린트에서 이해가 끊기는 부분을 표시합니다.
보정고 준비에서는 시험 범위를 단원별로 나누고 기본 문제와 서술형 준비를 함께 시작합니다.
보정고 준비에서는 새 문제보다 오답 재풀이와 암기 재확인 비중을 높여 흔들리는 부분을 좁힙니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 보정고 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
보정고 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
기흥구 내 이동 시간과 학생의 집중 환경, 자료를 보여주고 풀이를 확인하는 방식을 비교해 보정고 학생에게 유지하기 쉬운 방식을 정합니다.
정해진 양을 일괄 적용하지 않습니다. 보정고 학생의 주중 일정과 실제 완료량을 확인해 다음 수업 전에 끝내고 재검토할 수 있는 분량으로 조정합니다.
수업에서 확인한 오답과 다음 과제를 정리하고 보정고 학생의 실제 완료량을 다음 수업에서 다시 확인해 주간 분량을 조정합니다.
세 과목 모두 상담할 수 있습니다. 보정고 학생의 시험 일정과 주간 공부 시간을 비교해 동시에 진행할 과목과 순차적으로 시작할 과목을 나눕니다.
PERSONAL LEARNING FIT
보정고 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.