완료 기준을 정하기
영일중 학습에서는 몇 페이지를 했는지보다 설명·재풀이·검토까지 끝났는지를 한 단원의 완료 기준으로 둡니다.
SCHOOL · PERSONAL TUTORING
중등 · 공립영일중 시험 대비는 문제집 권수보다 실제 시험 범위와 현재 이해도를 기준으로 잡습니다. 틀린 문제를 유형별로 쌓기보다 원인을 나눠 영일중 학생이 다시 풀 순서를 만들도록 돕습니다.
STARTING POINT
영일중 학생에게 필요한 수업은 문제집을 먼저 고르는 것보다 현재 자료와 오답, 남은 시간을 정리하는 데서 시작합니다.
영일중 학습에서는 몇 페이지를 했는지보다 설명·재풀이·검토까지 끝났는지를 한 단원의 완료 기준으로 둡니다.
영일중 학습에서는 계획 대비 실제 완료량을 비교해 과도한 분량은 줄이고 반복이 필요한 단원은 남겨 둡니다.
영일중 학습에서는 외워야 하는 내용과 문제에서 적용해야 하는 내용을 나눠 복습 방식이 뒤섞이지 않게 합니다.
SUBJECT PLAN
같은 시험 기간에도 영일중 학생의 과목별 공백은 다를 수 있어 설명·적용·복습 기준을 따로 잡습니다.
WEEKLY MANAGEMENT
영일중 공부는 수업 시간의 이해만으로 끝내지 않고 다음 수업 전 재풀이와 질문 정리까지 이어지는지 확인합니다.
영일중 학생은 답안의 핵심어와 근거가 빠지지 않았는지 제출 전 체크 순서를 고정합니다.
영일중 학생은 시험이 가까워지면 일부 문제를 제한 시간 안에 풀어 속도와 정확도를 함께 봅니다.
영일중 학생은 계획한 분량보다 실제 끝낸 분량을 기준으로 다음 주 학습량을 조정합니다.
영일중 학생은 한 과목에 시간이 몰리지 않도록 정한 완료 기준에 도달하면 다음 과목으로 넘어갑니다.
EXAM TIMELINE
남은 기간이 달라지면 영일중 학습에서 새 진도와 누적 복습, 실전 점검의 비율도 함께 조정합니다.
영일중 준비에서는 점수만 기록하지 않고 틀린 이유와 다음 단원에 이어지는 개념을 정리합니다.
영일중 준비에서는 학교 진도와 개인 공부 속도의 차이를 확인해 주간 복습 시간을 고정합니다.
영일중 준비에서는 새 문제보다 오답 재풀이와 암기 재확인 비중을 높여 흔들리는 부분을 좁힙니다.
CLEAR STANDARD
확인할 수 있는 자료와 학생의 실제 풀이를 기준으로 영일중 학습 계획을 세우고 과장된 학교별 특징은 사용하지 않습니다.
NEARBY SCHOOLS
FAQ
영일중 내신 준비의 과목 선택, 수업 방식, 시험 일정과 학습관리 기준을 정리했습니다.
수업에서 확인한 오답과 다음 과제를 정리하고 영일중 학생의 실제 완료량을 다음 수업에서 다시 확인해 주간 분량을 조정합니다.
가능합니다. 영일중 학생의 최근 시험지와 공부 시간을 확인해 가장 시급한 과목부터 시작하고 다른 과목은 유지 계획만 먼저 세울 수 있습니다.
학교에서 안내한 시험 범위와 평가 기준을 확인한 뒤 영일중 학생이 근거와 풀이 과정을 문장으로 남기는 연습을 과목에 맞게 배치합니다.
직전 학기 오답과 현재 개념 공백을 먼저 확인합니다. 영일중 학생의 복습 필요도가 낮은 단원부터 다음 학기 진도를 연결하는 방식으로 순서를 정합니다.
PERSONAL LEARNING FIT
영일중 학생의 학년과 과목, 최근 시험 자료, 가능한 일정과 현재 고민을 순서대로 확인해 수업 방향을 정합니다.