누적 복습
새 단어와 구문을 다음 날·다음 주에 다시 꺼내 쓰는 간격을 만듭니다.
용강동 영어 TUTORING
영어는 단어와 문법을 알고 있어도 문장에서 꺼내 쓰는 순서가 불분명하면 점수로 연결되지 않습니다. 해석과 문제 해결 과정을 함께 확인합니다.

PAGE FOCUS
마포구 용강동에서 영어 개인수업을 시작한다면 첫 주에는 많은 진도를 나가기보다 방학 계획표와 실제 완료한 학습량에서 반복되는 한두 가지 막힘을 골라야 합니다.
학생이 스스로 다시 해볼 시간이 없다면 수업 중 이해가 실제 실력으로 남기 어렵습니다. 학원 진도와 과외 설명이 같은 역할을 반복하는지를 확인해 필수 과제와 선택 과제를 나눕니다.
용강동은 하나의 검색지역으로 안내하며, 세부 주소보다 학생의 학년·과목·가능 일정과 현재 학습 자료를 우선 확인합니다. 교재를 추가하기 전에 현재 사용 중인 학교 자료와 문제집에서 반복되는 막힘을 먼저 찾습니다.
DIAGNOSIS POINTS
모든 내용을 다시 시작하지 않고 현재 성적을 막는 구간부터 좁혀 봅니다.
새 단어와 구문을 다음 날·다음 주에 다시 꺼내 쓰는 간격을 만듭니다.
모르는 단어에서 오래 멈추지 않고 문장 구조와 문맥으로 우선 의미를 추론합니다.
관계사·분사·접속사로 길어진 문장을 의미 단위로 나누어 읽습니다.
한국어 문장을 그대로 옮기지 않고 영어 문장의 핵심 구조부터 만듭니다.
ONE-TO-ONE LESSON
교사가 설명만 이어가는 수업이 아니라 학생의 풀이·필기·응답을 확인하고 다음 복습까지 연결합니다.
학생의 발음과 응답을 바로 확인하며 짧은 문장 반복과 즉답을 연습합니다.
뜻을 보여주는 대신 문장 문맥에서 단어를 떠올리고 다른 표현으로 바꾸게 합니다.
학교 본문을 기준으로 어휘·어순·문법이 바뀐 문항을 바로 비교합니다.
ONE-TO-ONE · LOCAL CONTEXT
용강동 과외는 진도를 빠르게 나가는 방식보다 최근 시험에서 막힌 지점과 다음 시험까지 남은 시간을 연결해 설계하는 것이 효율적입니다.
용강동 수업에서는 핵심 기준과 오답 이유를 학습 기록에 남겨 다음 날과 다음 주 복습에 다시 사용합니다. 영어 수업은 현재 교재를 무조건 바꾸기보다 방학 계획표와 실제 완료한 학습량에서 반복되는 막힘을 먼저 확인합니다.
진도보다 학생이 혼자 설명할 수 있게 된 범위를 중심으로 피드백합니다.
LESSON DESIGN
교재 권수보다 학생이 실제로 바꾸어야 할 판단과 행동을 기준으로 수업을 구성합니다.
본문의 핵심 표현을 동의어·반의어·다른 문장 구조로 바꾸어 변형 문항과 영작에 함께 대비합니다.
들은 문장을 그대로 반복하기보다 핵심 내용을 자신의 짧은 문장으로 바꾸어 말합니다.
정답 규칙만 외우지 않고 왜 다른 선택지가 불가능한지 문장 성분과 의미를 기준으로 설명합니다.
WEEKLY FLOW
진도보다 학생이 혼자 설명할 수 있게 된 범위를 중심으로 피드백합니다.
맞힌 문제와 틀린 문제의 판단 과정을 함께 봅니다.
학교·학원·과외가 맡을 부분을 나눕니다.
새 문제에서 같은 기준을 사용할 수 있게 연습합니다.
해결된 문제와 남은 행동을 다음 계획에 반영합니다.
PARENT CHECKLIST
아래 내용을 준비하면 첫 상담에서 현재 상황과 수업 역할을 더 빠르게 정리할 수 있습니다.
현재 성적보다 반복되는 실수 유형을 한두 가지 찾기
최근 한 달 동안 끝내지 못한 과제의 이유를 확인하기
수업 횟수보다 복습 가능한 날짜를 먼저 확보하기
학원 수업과 과외가 각각 맡을 역할을 구분하기
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.