짧은 문장 말하기
읽은 표현을 자신의 정보로 바꾸어 한두 문장으로 말합니다.
서울 광진구 초등 영어 TUTORING
서울 광진구 초등학생 영어과외,
파닉스 이후 멈추는 문장 이해를 학년별로 연결합니다.
교재 수를 늘리지 않고 시험 근거와 재풀이 기준을 만드는 관리 초1·초2의 소리와 철자, 초3·초4의 기본 문장과 읽기, 초5·초6의 어휘 회상·문장 구조·중등 문법 기초를 연결합니다.
GRADE · SUBJECT DIAGNOSIS
영어 교재를 바꾸기 전 확인할 초등 학습 기준
최근 자료와 수업 중 응답을 함께 보며 암기된 내용과 혼자 적용할 수 있는 내용을 구분합니다.
기초 어휘 회상
그림이나 뜻을 보고 아는 단어가 문장 안에서도 바로 떠오르는지 봅니다.
중등 영어 준비
초5·초6은 긴 문장과 누적 어휘를 짧은 복습 간격으로 관리합니다.
소리와 철자 연결
글자를 보고 소리를 떠올리고 들은 소리를 철자로 구분하는지 확인합니다.
GRADE-BY-GRADE METHOD
서울 광진구 초등 영어, 각 학년의 목표가 다릅니다.
초1·초2의 소리와 철자, 초3·초4의 기본 문장과 읽기, 초5·초6의 어휘 회상·문장 구조·중등 문법 기초를 연결합니다.
소리와 글자의 연결
알파벳과 기본 소리를 듣고 읽으며 익숙한 단어를 구분합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
기초 단어와 짧은 문장
그림과 상황에서 단어를 떠올리고 짧은 문장을 읽고 말합니다. 학교 일정에 맞춰 새 진도·복습·재풀이 중 이번 주 필수 목표를 두 가지 이하로 정합니다.
교과 문장 읽기
기본 어순과 동사를 중심으로 학교 문장을 이해합니다. 며칠 뒤 같은 기준을 다시 사용할 수 있는지 확인해 단기 암기와 실제 이해를 구분합니다.
문장 확장과 질문 응답
의문문과 시제의 의미를 구분하고 배운 표현으로 답합니다. 최근 자료에서 실제로 멈춘 문제를 기준으로 설명과 적용의 비중을 조정합니다.
누적 어휘와 기본 문법
단어를 문장 안에서 회상하고 be동사·일반동사·시제를 연결합니다. 수업 중 도움을 받은 문제와 혼자 끝낸 문제를 구분해 다음 과제 난도를 정합니다.
중등 본문 읽기 준비
긴 문장의 주어·동사와 수식어를 나누고 짧은 영작을 완성합니다. 학교 일정에 맞춰 새 진도·복습·재풀이 중 이번 주 필수 목표를 두 가지 이하로 정합니다.
LOCAL STUDY FLOW
서울 광진구에서 유지 가능한 초등 영어 수업 역할을 정합니다.
교재 수를 늘리지 않고 시험 근거와 재풀이 기준을 만드는 관리 수업을 추가하기 전에 영어 새 진도·질문·오답·시험 대비 중 과외가 맡을 역할을 하나씩 구분합니다.
학교 일정이 바뀌면 필수 과제와 선택 과제를 다시 나눠 계획을 유지합니다.
WEEKLY FLOW
과제 완료보다 해결 여부를 확인하는 영어 사이클
학생의 답만 확인하지 않고 풀이 선택의 이유가 달라졌는지 기록합니다.
- 01
소리·철자 또는 누적 단어 확인
이번 주 시험 범위와 가능한 복습 시간을 비교해 필수·선택 과제를 나눕니다.
- 02
짧은 문장 읽기와 구조 표시
정답을 바로 알려주기보다 학생이 선택한 기준을 말하고 수정하게 합니다.
- 03
배운 표현으로 말하거나 쓰기
다음 날과 다음 수업에서 같은 기준으로 다시 해결하는지 확인합니다.
- 04
다음 수업 전 짧은 회상 복습
시험일까지 남은 기간에 따라 수업·과제·복습의 비중을 매주 조정합니다.
HOW WE CHANGE
다음 시험 전에 확인할 영어 학습 변화
문제 수를 늘리는 데서 끝내지 않고 학생이 혼자 시작하고 설명하고 다시 해결하는 범위를 넓힙니다.
틀린 문제를 다시 만납니다
오답을 지우고 끝내지 않고 다음 날과 다음 주에 같은 기준으로 다시 확인합니다.
문법 용어 전 기초을 수업 행동으로 바꿉니다
be동사·일반동사·시제 차이를 문장 의미와 함께 경험합니다.
소리와 철자 연결을 수업 행동으로 바꿉니다
글자를 보고 소리를 떠올리고 들은 소리를 철자로 구분하는지 확인합니다.
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FAQ
서울 광진구 초등 영어과외, 시작 전 자주 묻는 질문
첫 영어 상담에서 서울 광진구 학생은 무엇을 준비하면 되나요?+
최근 시험지나 단원평가, 현재 교재, 학교 프린트와 일주일 시간표를 준비하면 초등학생에 필요한 개념·적용·시험 대비의 우선순위를 구체적으로 정할 수 있습니다.
선행과 복습 중 무엇을 먼저 해야 하나요?+
현재 학년 핵심 개념을 혼자 적용할 수 있는지 확인한 뒤 남는 시간과 목표에 맞춰 선행 범위를 정합니다.
초등 영어 단어는 하루에 몇 개 외워야 하나요?+
개수보다 며칠 뒤 문장 안에서 다시 떠올릴 수 있는지가 중요해 학생의 회상 속도에 맞춰 양을 조정합니다.
초등학생도 시험지나 단원평가를 준비해야 하나요?+
점수 자체보다 틀린 이유와 문제를 읽는 순서를 확인하는 자료로 활용합니다. 학교 평가가 적다면 교과서와 현재 교재로 같은 과정을 봅니다.
FREE LEARNING CONSULTATION
지금 상황만 알려주셔도 됩니다.
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.