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학교 본문을 기준으로 어휘·어순·문법이 바뀐 문항을 바로 비교합니다.
대화동 영어 TUTORING
영어는 단어와 문법을 알고 있어도 문장에서 꺼내 쓰는 순서가 불분명하면 점수로 연결되지 않습니다. 해석과 문제 해결 과정을 함께 확인합니다.

PAGE FOCUS
최근 학교 시험지와 풀이 흔적에서 학생이 알고 있는 내용과 시험에서 사용할 수 있는 내용의 차이가 드러납니다. 고양시 일산서구 대화동 영어과외는 이 차이를 줄이는 기준으로 설계합니다.
수업을 많이 듣는 것과 혼자 해결하는 범위가 넓어지는 것은 다릅니다. 방학 선행이 지난 학기 공백을 가리는지를 점검한 뒤 학생이 설명하고 다시 적용하는 시간을 확보합니다.
대화동의 수업 선택에서는 방문 가능 여부뿐 아니라 과목 전문성과 학생이 유지할 수 있는 시간대를 함께 비교합니다. 대화동은 하나의 검색지역으로 안내하며, 세부 주소보다 학생의 학년·과목·가능 일정과 현재 학습 자료를 우선 확인합니다.
ONE-TO-ONE LESSON
교사가 설명만 이어가는 수업이 아니라 학생의 풀이·필기·응답을 확인하고 다음 복습까지 연결합니다.
학교 본문을 기준으로 어휘·어순·문법이 바뀐 문항을 바로 비교합니다.
학생의 발음과 응답을 바로 확인하며 짧은 문장 반복과 즉답을 연습합니다.
문장에서 주어·동사·수식 덩어리를 나누어 긴 문장을 읽는 순서를 고정합니다.
ONE-TO-ONE · LOCAL CONTEXT
대화동의 수업 선택에서는 방문 가능 여부뿐 아니라 과목 전문성과 학생이 유지할 수 있는 시간대를 함께 비교합니다.
대화동 수업에서는 핵심 기준과 오답 이유를 학습 기록에 남겨 다음 날과 다음 주 복습에 다시 사용합니다. 영어 수업은 현재 교재를 무조건 바꾸기보다 최근 학교 시험지와 풀이 흔적에서 반복되는 막힘을 먼저 확인합니다.
과제 완료율과 함께 오답을 다시 해결했는지까지 구분해 전달합니다.
LESSON DESIGN
교재 권수보다 학생이 실제로 바꾸어야 할 판단과 행동을 기준으로 수업을 구성합니다.
교과서 본문, 부교재, 프린트의 출제 비중을 확인하고 시험일까지 남은 시간에 맞춰 순서를 정합니다.
정답 규칙만 외우지 않고 왜 다른 선택지가 불가능한지 문장 성분과 의미를 기준으로 설명합니다.
들은 문장을 그대로 반복하기보다 핵심 내용을 자신의 짧은 문장으로 바꾸어 말합니다.
DIAGNOSIS POINTS
학생이 답을 선택한 이유를 말하게 하면 암기와 실제 이해를 구분할 수 있습니다.
읽고 이해한 문장을 짧게 바꾸어 말하면서 실제 활용 가능성을 확인합니다.
긴 문장에서 주어·동사·목적어를 먼저 찾고 수식어를 나중에 붙입니다.
관계사·분사·접속사로 길어진 문장을 의미 단위로 나누어 읽습니다.
규칙 설명 뒤 선택지와 서술형에서 같은 기준을 사용할 수 있는지 봅니다.
WEEKLY FLOW
과제 완료율과 함께 오답을 다시 해결했는지까지 구분해 전달합니다.
오답을 개념·해석·적용·시간 문제로 구분합니다.
주간 목표가 많아지지 않도록 순서를 줄입니다.
힌트를 줄이고 학생이 첫 단계를 선택하게 합니다.
학교 일정이 바뀌어도 복습을 이어갈 수 있게 조정합니다.
PARENT CHECKLIST
아래 내용을 준비하면 첫 상담에서 현재 상황과 수업 역할을 더 빠르게 정리할 수 있습니다.
수업 횟수보다 복습 가능한 날짜를 먼저 확보하기
학원 수업과 과외가 각각 맡을 역할을 구분하기
첫 수업 후 무엇이 달라지면 계속할지 판단 기준을 정하기
현재 성적보다 반복되는 실수 유형을 한두 가지 찾기
FAQ
FREE LEARNING CONSULTATION
최근 시험과 공부 습관, 가능한 일정만 확인해도 필요한 수업 방향과 선생님 기준을 정리할 수 있습니다.
상담만 받고 비교한 뒤 결정하셔도 됩니다.